Урок-диалог обучения грамоте в 1 классе «Разделительные ъ и ь» Цель: определение роли ъ и ь в словах. Презентацию составила учитель начальных классов МБОУ «СОШ 27» г. Перми Брызгалова Лариса Сергеевна

Наблюдение за парами слов СЕЛ СЪЕЛ ОБЕДЕННЫЙ ОБЪЕДЕННЫЙ

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ъ

Игра «Найди »

Звуковая схема слова «съел» (работа в парах)

1) не имеет звука; 2) обозначает твёрдость согласных; 3) следующая за ним гласная обозначает два звука.

Подъезд, подъём, предъюбилейный, объявление. 1) После каких букв стоит ъ? 2) Перед какими буквами стоит? 3) Прочитайте написание слов ещё раз и скажите, что происходит с согласными и гласными, между которыми находится ъ? 4) Если твёрдый знак разделяет согласные и гласные, то как его можно назвать?

Работа с учебником стр.102 1) О какой букве можно ещё сказать «разделительный»? 2) Прочитайте пары слов в первом столбике. Что заметили? Какие буквы разделяет ь? 3) Сравните позицию букв е, ё, ю, я с их произношением. Какой вывод можно сделать?

РАЗДЕЛИТЕЛЬНЫЙ Ь

1) не имеет звука; 2) обозначает мягкость согласных; 3) является разделительным, если стоит между согласными и гласными (е, ё, ю, я)

Игра «Приседай» Произнесено слово с ъ, приседает I ряд. Произнесено слово с ь, приседает II ряд.

Работа в группах 1) Разгадать кроссворд на стр ) Проверка. Обсуждение. Обоснование написания слов с ь и ъ. 3) На какие группы можно разделить эти слова?

Рефлексия Сегодня я понял, что…. Мне было трудно …. Я хочу узнать, ….

Интернет -ресурсы Pedsovet.su mages.yandex.ru/yandsearch?text