Творческое название проекта: «Уютный домик для скворцов» Автор: Молчанова Ольга Владимировна «Птицы – наши друзья»

Аннотация проекта Предлагаемый проект ориентирован на создание в школе системы сотрудничества между школой, семьями учеников и местным сообществом, через систематическую работу по формированию трудовых навыков учащихся с привлечением родителей, а также воспитанию экологической культуры учащихся. Решение этой проблемы планируется через вовлечение учащихся и родителей в совместную трудовую деятельность по изготовлению скворечников; пропаганды информации о пользе птиц – защитников садов и огородов. Проект реализуется посредствам проведения совместных мероприятий, посвященных птицам; исследований, опросов. Организация по изготовлению скворечников с участием родителей и учащихся; обсуждения достигнутых результатов, информирования о выполнении поставленных задач.

Основной вопрос: Как люди встречают пернатых друзей – птиц? Этапы работы: 1. Интересные факты из жизни скворцов; 2. Скворцы – певчие птицы; 3. Скворцы – защитники садов и огородов; 4. Изготовление скворечников.

Дидактические цели проекта: п ривлечь внимание учащихся школы и родителей к проблеме нехватки птичьих домиков для скворцов в станице Кущёвской (около СОШ 6); ф ормирование социального опыта учащихся, осознание ими элементарного взаимодействия в системе «человек-природа- общество», воспитание нравственного и экологически обоснованного отношения к среде обитания и правил поведения в ней; в оспитание у детей чувства ответственности за судьбу птиц, вызвать желание заботиться о них, делать для них гнездовья, защищать от хищников и хулиганов; п овышение мотивации учащихся в получении дополнительных знаний, освоение практических навыков; у чить работать в сотрудничестве со взрослыми.

Методические задачи:. р асширить представления учащихся о птицах, умение оценить их значимость в природе и жизни человека; вовлечь учащихся школы и их родителей в трудовую деятельность по изготовлению скворечников; развивать критическое и творческое мышление учащихся, умение увидеть, сформулировать и решить проблему; пропагандировать среди учащихся и родителей о пользе птиц.

Почему мы реже слышим пение птиц в школьном саду, в родной станице? Как заинтересовать всех учащихся школы и родителей и вызвать желание делать скворечники для птиц? Результаты представления исследований: Презентация Информационный бюллетень Скворечники Вопросы для самостоятельных исследований учащихся :

Этапы проведения проекта : Распределение на микрогруппы для проведения исследований, выдвижение гипотез решения проблем. Выбор творческого названия проекта (совместно с учащимися). Обсуждение плана работы учащихся индивидуально и в группе. Обсуждение со школьниками возможных источников информации. Самостоятельная работа микрогрупп по выполнению заданий.

Как мы ждем вас, птицы, почему вы не летите?! Работа над проектом 2 класс

Задачи: узнать интересные факты о жизни скворцов; выяснить, умеют ли делать скворечники наши ученики; выяснить, что нужно делать для того, чтобы улучшить ситуацию.

В нашем школьном дворе нет скворечников, птицам негде жить. Ребята мало уделяют внимание скворцам

Вычистили старые скворечники Вместе с родителями изготовили 10 скворечников. Повесили их в школьном дворе. Выпустили информационный бюллетень