Анализ выразительности речи Задание В8

Компетенции выпускников: Языковая - знание и соблюдение всех норм литературного русского языка; Лингвистическая – умение опознавать лингвистические единицы разного типа, правильно их классифицировать, понимать их назначение в зыке и речи; Коммуникативный – способность понимать чужую речь, последовательно,связно и точно выражать собственные мысли и чувства.

Для выполнения анализа выразительности речи надо знатьуметь -что такое выразительность речи; -с помощью каких средств достигается выразительность речи; -что такое тропы и каковы их основные виды; -что такое фигуры речи и каковы их основные виды -понимать авторский текст; -различать информативную и выразительную функцию языковых единиц; -правильно идентифицировать и называть фигуры и тропы речи, иные средства выразительности

Что такое выразительность речи? Унылая пора!очей очарованье! Приятна мне твоя прощальная краса!

«И какой же русский не любит быстрой езды?» РУСЬ – ТРОЙКА! КУДА ТЫ МЧИШЬСЯ?

Продолжи ответ: Тропы и фигуры речи писатели используют для того, чтобы: 1…; 2…; 3…; 4…. читатель писатель образ

Проверь себя: 1.чтобы сделать изображение персонажа, явления, предмета более выразительным; 2.чтобы показать своё отношение к изображаемому; 3.чтобы вызвать у читателя эмоциональный отклик; 4.чтобы сформировать у него определённую оценку того, что изображено.

ТРОПЫ РЕЧИ - Обороты речи, основанные на употреблении слова в переносном значении. Троп (греч. «поворот, оборот, образ»). Образуются Образуются на основе сходства или смежности разных предметов и явлений. Тропы речи - лексические средства выразительности: метафора, метонимия, синекдоха, перифраз, эпитет, гипербола и др.

ФИГУРЫ РЕЧИ - Особые формы синтаксических конструкций, с помощью которых усиливается экспрессивность речи, увеличивается сила её воздействия на читателя. Фигура (лат. «оборот речи, очертание, внешний вид»). Фигуры речи: градация, многосоюзие, бессоюзие, повтор, анафора, эпифора, инверсия, риторический вопрос, восклицание,обращение, антитеза, параллелизм, парцелляция.

Практикум Работа со справочным материалом; Тест – разминка; Решение заданий ЕГЭ, часть 2, задание В8.

Справочный материал МЕТОНИМИЯ- перенос свойств предмета на другой на основании их смежности предметов: «не то серебре – на золоте едал», «и снова властвует Багдад» АНТОНОМАЗИЯ- (гр. переименование) – употребление собственного имени в значении нарицательного. Хлестаков – «лгун, хвастун», Плюшкин – «скопидом».

СИНЕКДОХА – (гр. соотнесение) – замена множественного числа единственным, название части вместо целого: «Чёрные фраки носились врозь и кучами там и сям»

Способы выражения сравнения С помощью слов как, будто, словно, точно, похоже: «Ты прошла, словно сон мой…»; Формой творительного падежа: «Это чувство сладчайшим недугом наши души терзало и жгло…» Сравнительной степенью прилагательного: «Но когда замираю, смиренная, на груди твоей снега белей…»

ОККАЗИОНАЛИЗМЫ – слова, созданные автором в соответствии с законами словообразования: «жидкая лунность», «прихватизация», «образованец»; ПЕРИФРАЗ – замена конкретного понятия описательным оборотом: «Спокойно спит в тени блаженной забав и роскоши дитя» = Онегин

А11В2Г3Д4Б А21В2А3Г4Б А31А2Г3Д4Б А41Д2А3Б4Г А51В2Д3А4Б А61Д2Г3А4В А71В2А3Б4Д А81В2А3Д4Б А91В2А3Г4Д А101Г2А3Б4Д А111Б2Г3В4А А121Г2А3В4Д