Желаю, чтобы аппетит на этом уроке не пропал Составила учитель математики ГБС(К)ОУ»СКОШ 42 VII вида» Миранович В.Л.

Был в царстве обыкновенных дробей участок прямоугольной формы, площадью км 2.Длина участка была равна км. А ширина была неизвестна. И думали – гадали они: «Как же найти ширину?» ? ? ? км S= км 2 км чим Ответ: а= км

Будьте здоровы! Ежедневно делайте зарядку для глаз от 2 до 5 минут!

ИГРА «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ ЛОТО» ВМЕСТЕ НЕ ТРУДНО, ВМЕСТЕ НЕ ТЕСНО, ВМЕСТЕ ЛЕГКО И ВСЕГДА ИНТЕРЕСНО!

САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА ПО ВЫБОРУ

п. 17 (правило) стр. 97, сочинить свою сказку. 633(а,б,в), 634 (б), 646(в) на «5». 633(а,б,в), 634(а), 646(б) на «4». 633 (а, б), 634 (г) на «3».

1. На уроке я работал активно /пассивно 2. Своей работой на уроке я доволен / не доволен 3. Урок для меня показал коротким / длинным 4. За урок я не устал / устал 5. Материал урока мне был понятен/не понятен полезен /бесполезен интересен / скучен

В древности на Руси говорили: «Умножение – мучение, а деление - беда». А мы сегодня весь урок доказывали обратное. И в этом нам помогла наша сказка. А мы помогли восстановить в царстве обыкновенных дробей мир и спокойствие.

Спасибо вам за отличную работу Вы Все молодцы! Вы Все удальцы! И пусть на года, Любимой всегда. Для вас математика будет.