«Искусство оригами и его применение в ДОУ как средство развития дошкольников» Выполнила воспитатель II категории Литвинова Д.А г. г.Бакал

Цель: повысить профессиональный уровень педагогов; активизировать применение поделок из бумаги в работе с детьми дошкольного возраста; развивать интерес к искусству оригами среди педагогов; раскрыть творческий потенциал детей дошкольного возраста используя в работе оригами.

Ум ребенка находится на кончиках его пальцев В. А. Сухомлинский

Оригами- японское искусство складывания бумаги. Оно привлекло внимание многих жителей России, в том числе и педагогов, так как является не только увлекательным способом проведения досуга, но и средством решения многих педагогических задач.

помогает развивать художественный вкус и логику; эффективно способствует формированию пространственного воображения; активизирует мыслительные процессы; развивается глазомер;

развивает память (так как последовательность действий чаще всего держится в уме, способствует концентрации внимания и самодисциплине (чтобы получить желаемый результат, нужно сосредоточиться на процессе изготовления) ; воспитывает усидчивость, ответственность, аккуратность, бережное отношение к предметам и материалу; совершенствуется мелкая моторика, точные движения пальцев;

влияет на формирование самостоятельности, уверенности в себе, самооценки; способствует формированию добрых чувств к близким, и дает возможность выразить эти чувства через сделанные своими руками подарки.

Нам потребуется: 2 квадратных листа бумаги Фломастеры Клей