Школа майбутнього К р е а т и в н а о с о б и с т і с т ь А к м е - в е р ш и н а.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
Advertisements

ТВОРЧІСТЬ – ЦЕ НЕ РОЗКІШ ДЛЯ ОБРАНИХ, А ЗАГАЛЬНА БІОЛОГІЧНА ПОТРЕБА, ІНКОЛИ НЕ УСВІДОМЛЕНА НАМИ Г ІВАНОВ Інноваційна технологія управління в контексті.
Учителя інформатики Турятського НВК. презентувати результати навчально- виховної роботи для оцінки своєї професійної компетентності; здійснити аналіз,
м о н і т о Р с и с т Е м н и й Д и с к и к л а в і А т у р а п р о п у с К п р и н Т е р к О м п ю т е р п Р а в и л а.
Портфоліо Терлецької Олесі Федорівни учителя інформатики Бершадської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів 3.
Утвердження принципів нової ролі освіти як стратегічної основи розвитку особистості, суспільства, нації, держави; виховання патріота і громадянина, який.
Презентація досвіду вчителя, що атестується (межатестаційний період роки) Шпітальна Оксана Володимирівна, вчитель російської мови та літератури.
Суспільно – гуманітарний та природничо – математичний напрям, профіль – історичний та біолого - географічний Суспільно- гуманітарний напрям, профіль -
Організація науково-методичної роботи з питань профільного навчання у загальноосвітньому навчальному закладі.
Сакалюк Лариса Василівна. Освіта : Вища Стаж роботи : 30 років Кваліфікаційна категорія: Вища, Старший вчитель Педагогічне кредо: Школа – простір творчості.
Профільне навчання – шлях до реалізації творчих обдарувань школярів Ізяславський НВК ЗОШ І-ІІІ ст.2, ліцей Заступник директора з навчальної роботи Шевчук.
Проблеми підготовки майбутніх учителів до викладання питань стійкого розвитку на хіміко- біологічному факультеті Тернопільського національного педагогічного.
МЕТОДИЧНА РОБОТА У ВЕЛИКОЦЬКІЙ ЗОШ І-ІІІ СТУПЕНІВ МІЛОВСЬКОЇ РАЙОННОЇ РАДИ ЛУГАНСЬКОЇ ОБЛАСТІ.
Вечірня змінна загальноосвітня школа ІІ – ІІІ ступенів 6 м. Білої Церкви Ласкаво просимо!
Реформа освіти це необхідність, вимушений крок чи виклик часу Організація профільного навчання старшокласників одне з пріоритетних завдань реформування.
В.О. Сухомлинський Друге засідання відбулось р.
Збери слово Вивчені букви – а,у,о,и,і,м,н,в,л,с,к,п,р,т Частина перша Автор. Головач Маргарита.
Князєва Ганна Олегівна, вчитель історії, географії та англійської мови.
Vowels backed А Э Ы О У fronted Я Е И Ё Ю. Consonants unvoiced П Т К voiced Б Д Г.
Транксрипт:

Школа майбутнього К р е а т и в н а о с о б и с т і с т ь А к м е - в е р ш и н а

ОРГАНІЗАЦІЯ ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ В УМОВАХ АКМЕОЛОГІЧНОЇ ШКОЛИ ЯК СИСТЕМИ І СТРАТЕГІЇ ДОСЯГНЕННЯ ВЕРШИН ІНДИВІДУАЛЬНОЇ, ГРУПОВОЇ ТА КОЛЕКТИВНОЇ НАВЧАЛЬНО-ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ І ПРОФЕСІЙНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ ВЧИТЕЛІВ

МЕТА 58 %61 % 53 % 70% Якість знань Якість знань Високий рівень Достатній рівень

Успіх приходить до тих, хто рухається вперед! Креативна особистість учня Предметніолімпіади Науково-дослідницькадіяльність Міжнародні, Всеукраїнські учнівські конференції Міжнародні, Всеукраїнські творчі конкурси М А Н

Установча наукова конференція Рада наукових керівників Учнівська рада Ліцейський олімп Підсумкова наукова конференція Фізико-математична секція Секція природничих наук Секція суспільно - гуманітарних наук 1990р.

1.Гнучка профілізація – 2011 роки 2.Спільний проект з ПАТ ПівнГЗК ««Школа – ВУЗ – комбінат» - разом з нами в майбутнє» – 2013 роки 3.Спільний проект з компанією МЕТІНВЕСТ «Здоровая среда – дело каждого» – 2013 роки 4.Акмеологічна модель розвитку креативної особистості – 2010 – 2015 роки 5.Опорний районний заклад з допрофільної підготовки та профільного навчання

Електронна адреса: