ЧОВЕК ТОРС ГЛАВА РЪЦЕ УШИ КРАКА КОЖА СЕТИВА ШИЯ СЛАДКО НОС Част от живия свят на природата. Може да мисли, да говори, да анализира… Част от човешкото.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Околен свят, 2 клас. Хората са различни на външен вид. Имат различен цвят на кожата, косата, очите…
Advertisements

Околен свят 2 клас. Телата на всички хора са изградени от едни и същи части. 1 – глава 2 – торс 3 – крайници горни – ръце долни – крака.
По учебника на М.Кабасанова и колектив. УТ Упр.2 УТ Упр.2 Весел Веселушко, Хитрият Хитрушко, погледни с очички и плесни с ръчички, я тропни с краченца.
Мога да рисувам вече малко весело човече. Кръгчето му е главичка, а дъгичката устичка. Точиците са очички, а веждичките вълнички. С малкото бастунче,
Човешкото тяло има: глава торс крайници долни горни.
Човекът и природата. череп гръден кош ребро гръбначен стълб Костите в човешкото тяло са свързани помежду си и образуват скелет.Той служи за опора и движение.
Как наричаме домашните животни, които човекът отглежда с различни стопански цели? Какви продукти получаваме от тях?
Всеки от нас има скелет вътре в тялото си. Той е съставен от кости, към които са свързани мускули. Скелетът и мускулите са органи на движението.
Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София, /БАКУ, Азербайджан/
Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Трудът е основен източник на доходи. Нека да си припомним какви професии познаваме?
ПРИРОДАТА е : В трети клас ще продължим да изучаваме природата чрез наблюдения и прости опити, ще правим изводи и заключения. Аз нямам търпение…А вие?
Част от растенията и животните живеят свободно в природата.
Моето училище Роден край – 1 клас Нина Кънева – Габрово Mouse Mischief.
1 клас Л. Владова, Хр. Георгиева Изд. 4 булвест 2000.
Човекът и природата 4 клас Изготвили: Йоан и Цветин Кръстеви от IV б клас.
Подреди пъзела. Кое е произведението? Опиши главния герой. Разкажи интересна случка от книжката. За да стартираш кликни върху подаръчето и след това Play.
Живите организми са: Кликни върху картинката. животните, растенията и гъбите. А човекът? Човекът е от групата на животните.
ИЗГОТВИЛ: ИЛИАНА Т. ИЛИЕВА-ДЪБОВА. Какво е природа? Кои са представители на живата и кои на неживата природа? Илиана Т. Илиева-Дъбова.
Подай ръка Тема: Право на дом Ръководител: Диана Симеонова, 54 СОУ, гр. София.
За да сме здрави и силни, трябва да се грижим системно за здравето си. Полагането на грижи за здравето е компонент на културата на поведение на съвременния.
Транксрипт:

ЧОВЕК ТОРС ГЛАВА РЪЦЕ УШИ КРАКА КОЖА СЕТИВА ШИЯ СЛАДКО НОС Част от живия свят на природата. Може да мисли, да говори, да анализира… Част от човешкото тяло без главата и крайниците. Част от човешкото тяло, в която се намират главния мозък и сетивни- те органи. Горните крайници на човек. Органи на слуха. Долните крайници на човек. Най – големия сетивен орган, чрез който усещаме допир, болка, студено, топло… Сетивните органи на човека са петте ….. Торсът е свързан с главата чрез ….. Вкус, който усещаме с върха на езика. Орган на обонянието.

Разгледайте картините. По какво си приличат и по какво се различават хората?

визия /външен вид/ цвят на кожата косата цвят на очите ръст темперамент националност религия интереси характер пол интелект…

Хората са много, много различни. Всеки човек е уникален със своята визия и душа. Всеки човек има свои таланти, мечти, недостатъци…

Разгледайте децата от картинките и тяхното представяне. С какво тези деца са различни от теб? Могат ли да бъдат твои приятели?

Изводи: Различни по външен вид, ръст, възраст, тегло. Ръстът и теглото на хората не зависят от възрастта им. Не бива да възприемаме хората с наднормени ръст и тегло като различни от нас. По – важно е те самите да се чувстват комфортно. Всички деца обичат лудориите и игрите. Само външността не е достатъчна, за да преценяваме хората. Само външността не е достатъчна, за да преценяваме хората. Необходимо е да разговаряме с тях и да ги опознаем. Необходимо е да разговаряме с тях и да ги опознаем.

Учебна тетрадка – стр. 30

Учебна тетрадка – стр. 31/4 Нарисувай себе си. Напиши какво искаш другите да знаят за теб. Да поиграем на играта Познай кой съм.

Учебна тетрадка стр. 30/ 2 и 31/3 Наблюдавай своите роднини в семейството. Опиши приликите си с тях./устно/