Самооценка работы над социальным проектом Агитки для Барнаулки

1 блок КритерииДействия 1 Проблема сформулирована.Сформулирована 2 Проблема носит местный характер (дом, двор, школа, улица, микрорайон). Река протекает только в этой небольшой местности 3 Проблему можно отнести к экологической. Экологическая 4 Проблему можно решить полностью или частично силами учащихся. Частично 5 Планируется, что в решении проблем будет принимать небольшая группа учащихся (не более одного класса). 6 учеников из классов 6 Планируется сотрудничество с представителями местного сообщества. Местных жители получают флаеры

2 блок КритерииДействия 1Описано текущее состояние проблемы, почему ее нужно решить. Представлен видеоролик 2Выявлены ряд причин возникновения проблемы. Выявлены первопричины 3Описан конкретный и измеримый результат. Представлен видеоролик. Показывающий желаемый итоговый результат 4Указан срок, в течение которого будет получен результат (не более 1 месяца). 1-2 недели

3 блок КритерииДействия 1 Проанализировано не менее трех вариантов решения проблемы. 6 вариантов 2 На основе анализа обоснован выбор одного варианта решения (или предложен компромиссный вариант). Использован 3-й вариант 3 Совокупность поставленных задач проекта обеспечивает получение запланированного результата. Результат данного проекта достижим 4 Продумано распределение на группы и задачи, которые будут решать группы учащихся. Три группы по 2 человека 5 Определены сроки выполнения каждой задачи. Определены

4 блок Критерии Действия 1 Продумана идея представления результатов проекта. Проведение круглого стола. 2 Для решения задач проекта и представления результатов исследования применяются средства визуализации (ментальные карты, индукционные башни, графы, инфографика, географические карты и т.п.). Тесты - ru/Default.aspx ru/Default.aspx Инфографика Wiki-газета Для представления результатов проекта применяются средства визуализации и моделирования (модели процессов или объектов; мультфильмы, инфографика и т.п.). Выставка фотографий проведения проекта