Він звірят усіх лікує. Від халеп різних рятує: І зайчат, і мавпенят, Бегемотів, тигренят. Вилікує він за мить Все, що в звірів так болить - Наш добрий...

ЯК ПИШЕМО ЯК ПИШЕМО РЕБУСИ ПРИСЛІВ ʼ Я ПРИСЛІВ ʼ Я СКОРОМОВКИ ЗАГАДКИ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ЗВУКОВА МОДЕЛЬ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ ВЧИМОСЯ РОЗМОВЛЯТИ НА ЩО СХОЖА.
ЯК ПИШЕМО? ЯК ПИШЕМО? ФОНЕМАТИЧНА ВПРАВА ФОНЕМАТИЧНА ВПРАВА ГРА «РОЗШИФРУЙ СЛОВА» ГРА «РОЗШИФРУЙ СЛОВА» ГРА «ОПИШИ ТВАРИНУ» ГРА «ОПИШИ ТВАРИНУ» РЕБУС.
РОЗМИНКАРОЗМИНКА Урок 12 Урок малювання Урок малювання.
Т
А р а б с ь к і н о ч і (* П р е з е н т а ц і ю в и к о н а л а К а з а к о в а А. С. У ч е н и ц я 11 – А к л а с у.
У ДІДА БУКВОЇДА У ДІДА БУКВОЇДА ГРА СЛОВО В СЛОВІ ГРА СЛОВО В СЛОВІ ГРА СПІЙМАЙ ОВОЧ ГРА СПІЙМАЙ ОВОЧ СКЛАДИ ЗВУКОВУ МОДЕЛЬ СКЛАДИ ЗВУКОВУ МОДЕЛЬ ЗНАЙДИ.
Буває, часом сліпну від краси, Спинюсь, не тямлю, що воно за диво, Оці степи, це небо, ці ліси Усе так гарно, чисто, незрадливо, Усе, як є - дорога, явори,
ЗАГАДКИ МЕТАГРАМИ МЕТАГРАМИ ЯК ПИШЕМО? ЯК ПИШЕМО? РЕБУСИ ГРА «СЛОВО В СЛОВІ» ГРА «СЛОВО В СЛОВІ» ВПІЙМАЙ ЗВУК ВПІЙМАЙ ЗВУК СКОРОМОВКА СКОРОМОВКА СКЛАДИ.
L/O/G/O 9 щоб 6 для 18 го 12 а 3 ве 17 то 5 не 15 мо 14 ї 4 мо 8 го 20 жи 11 ти 16 Для 7 то 13 ле 21 ти 10 їс 19 щоб 2 жи Сократ 1 Ми.
ЯК ПИШЕМО НА ЩО СХОЖА? МУЗИЧНІ ІНСТРУМЕНТИ ЗАГАДКА ГРА ВПІЙМАЙ ЗВУК У ДІДА БУКВОЇДА ГРА ДІАЛОГ МЕТАГРАМА ЦІКАВІ СЛОВА ПТАХИ.
Девіз уроку Учись природу берегти І будь завжди їй другом! Шануй, люби і зберігай Все, що дає нам рідний край!
Збери слово Вивчені букви – а,у,о,и,і,м,н,в,л,с,к,п,р,т Частина перша Автор. Головач Маргарита.
Урок 33 Тема:Додавання і віднімання в межах 10. На столі лежать 2 пачки зошитів з письма і ще 4 зошити і 4 пачки зошитів з математики і ще 3 зошити. Скільки.
Старанний і дружний наш 1-Б клас. 1 вересня- перша зустріч Вересня стежина привела до школи нас, грамоти учитись і любить свій клас.
м о н і т о Р с и с т Е м н и й Д и с к и к л а в і А т у р а п р о п у с К п р и н Т е р к О м п ю т е р п Р а в и л а.
Я і моя сімя. Це ви: хлопчики та дівчатка І кожен з вас має право на сімю.
IMG_9562
1.Розглянь схеми. 2.Визнач, артикуляція, яких звуків тут зображена. - Вимов: звук С – протяжно звук Ц - коротко.
Проект Всі враження у літерах і фарбах. Тип проекту: За основною діяльністю – творчий ; За характером контактів – серед дітей одного віку; За характером.