Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,

Мягкий знакхитрый знак. Не назвать его никак. Он не произносится, Но в слово часто просится.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Твёрдый знак Нам нужен тоже, Без него сказать не сможем: Съезд, съедобный, объясненье И подъезд, и объявление.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, - Не чересчур ли ты добряк? – Так знаку мягкому промолвил твёрдый знак. - Слова и звуки ты всегда смягчить стремишься. Нет, в алфавит ты не годишься! - Кто б говорил, но ты б уж помолчал! – Знак Ь твёрдому на это отвечал. - Ты твёрд и груб, как суковатый дуб. Давным-давно пора, как букву ять, тебя из азбуки изъять!.. - Друзья! Ваш разговор – никчёмные слова, - Услышав этот спор, сказала буква А. - Вы оба хороши, достойны чести, Когда стоите в нужном месте.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,

Что общего? Название – разделительные знаки. Какие общие действия? Разделяют согласную от гласной Е, Ё, Ю, Я. Каковы составные части? Ь знак стоит в корне, Ъ знак - после приставки.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, СТУЛЯ СЕМКА ЛИСИ ОБЕЗДИЛ РУЖЁ ПОДЁМНИК СЁЖИЛСЯ ВЮНОК ОБЯСНИЛ АТЕЛЕ СТУЛЬЯ СЪЁМКА ЛИСЬИ ОБЪЕЗДИЛ РУЖЬЁ ПОДЪЁМНИК СЪЁЖИЛСЯ ВЬЮНОК ОБЪЯСНИЛ АТЕЛЬЕ Вставь нужные знаки.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Волк ужасно разъярен, Съесть ежа не может он. Еж, хотя и съедобен, Для съеденья неудобен: Съёжась, выставил иголки – Объегорил злого волка. Подчеркните слова с нужной орфограммой.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Вставьте нужную букву. Саша с…ехал с горки. Ребята повесили об…явление. Саша съехал с горки. Ребята повесили объявление.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Объ – ехал, объ – яв – ле – ние. Разделительный Ъ при переносе остаётся на строчке.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Запишите слова с приставками. ПОЕХАЛ НАЕЛСЯ ПОЯСНИЛ ПОЁЖИЛСЯ ПРИЁМ ВЫЕЗД ЗАЯВИЛ ПОД- ОБ- С- ПОД- В- ОБ- ПОДЪЕХАЛ ОБЪЕЛСЯ ОБЪЯСНИЛ СЪЁЖИЛСЯ ПОДЪЁМ ВЪЕЗД ОБЪЯВИЛ

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Воробьишка над ручьем Своей семье построит дом. Крыльями помашет, Вот колья вобьет. И вьюга в их дом никогда не войдет! Подчеркните слова с нужной орфограммой.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Вставьте нужную букву. Кол…я принёс домой кол…я для забора. Пол покрыт пыл…ю, а я мету и не пыл…ю. Коля принёс домой колья для забора. Пол покрыт пылью, а я мету и не пылю.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Запишите слова.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Обезьяна, воробьи, платье, листья, варенье, ружьё.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Впиши в кружки третью букву в названии каждой картинки. Кликни кнопкой мыши по выбранным буквам. Прочитай получившее слово.

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,

Выбери картинку, в названии которой 5 звуков. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке. ГЛАЗА КНИГА

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009, Найди картинку, в названии которой на один звук меньше, чем в названии картинки. Кликни кнопкой мыши по выбранной картинке. ОГОНЬ

Лазарева Лидия Андреевна, учитель начальных классов, Рижская основная школа «ПАРДАУГАВА», Рига, 2009,