- Голоден, как …;

хитёр, как …;

мокрый, как …;

здоров, как …;

надут, как …;

труслив, как …;

болтлив, как …;

МалюсенькийКрохотный МизерныйМаленький Небольшой Маленький Крохотный Малюсенький Мизерный

б) б) Не в коня корм. конём Медвежья услуга. медведем белкой вороной Вертеться, как белка в колесе. Ворон считать.

Уха(1), капуста(2), фара(2), халат(2), глагол(3), коза(2), велосипед(3), веник(2), имя(1). У страха глаза велики.

Свет, тьма; Ученье – свет, а не ученье – тьма. Труд, лень; Труд кормит, а лень портит.

а) - Аист, аист длинноногий Покажи домой дорогу. Аист отвечает: «Топай правою ногой, Топай левою ногой. Снова – правою ногой, Снова – левою ногой, После правою ногой. Вот потом Придёшь домой. б) Пень, мельник, палка, соль, тёрка, борьба, мел, коньки, тень, писать, пальчики, зорька, пароль.

Чёрный – ый + О +слива - А =? Чернослив Череп – п + мух + а =? Черёмуха Чистый – ый + О + тело – О =? Чистотел

У прохожих на виду Висело яблоко в саду. Ну, кому какое дело? Просто яблоко висело. Только конь сказал, что низко, А мышонок – высоко. Воробей сказал, что близко, А улитка – далеко. А телёнок – озабочен Тем, что яблоко мало. А цыплёнок – тем, что очень велико и тяжело. А котёнку всё равно: Кислое – зачем оно? - Что вы? – шепчет червячок Сладкий у него бочок. НИЗКО - ВЫСОКО БЛИЗКО - ДАЛЕКО МАЛО - ВЕЛИКО КИСЛОЕ - СЛАДКИЙ

хотеть – желать, горе – беда, лес горе хотеть мороз темнота крепость бор стужа беда мрак твер- дыня твер- дыня желать мороз – стужа крепость - твердыня темнота – мрак лес - бор

а) Посадила мама в печь пироги с капустой печь. в печь (сущ.) – печь (гл.); Снежное покрывало все полы на поле покрывало. покрывало (сущ.) – покрывало (гл.) б) - ножницы, дрожжи, щипцы, -брюки, хлопоты, вилы. башмачки дверцы,

а) б) Рукой подать. близко Прикусить язык. замолчать Зарубить на носу. запомнить Как снег на голову. неожиданно чело око перст лоб глаз палец

а) - Больной прикусил язык. - Разведчики взяли языка. - Прикуси язык. б) сено сон соль

стог, стон, стоп, стол Сами войти не могут. У них нет ног. Не может, т.к. не умеет разговаривать. Мягким знаком.

К К О О Р Р Е Е А А Д Д Т Т

Ученик. Спасибо, Грамматика, Наука прекрасная! За буквы, слова, предложения ясные. Где трудное место – ты рядом. И с правилом чётко подскажешь, как надо Писать, говорить, размышлять и трудиться. Нам в жизни, Грамматика, всем пригодится! Учитель. Всем спасибо за внимание, За задор и звонкий смех, За азарт соревнования, Обеспечивший успех. Вот настал момент прощанья, Будет краткой наша речь. Говорим мы: «До свиданья! До счастливых новых встреч!»