«Цветные дорожки» (Многофункциональный тренажёр для детей с нарушением зрения) МКДОУ д/с 391 комбинированного вида «Ёлочка» Учитель-дефектолог Протасова Ольга Викторовна

Функции тренажера: 1.Закрепление результатов плеопто-ортоптического лечения: активизация и тренировка зрительно-двигательной ориентации; фиксация взора на предметах; активизация зрительных функций; тренировка аккомодационного аппарата и глазо-двигательных мыщц.

2. Развитие зрительного восприятия: изучение и закрепление цвета, формы, величины предметов; развитие умения соотносить и находить предметы по силуэтному и контурному изображению (по лексическим темам); изучение и закрепление счета и цифр; развитие пространственного расположения предметов.

4. Повышение двигательной активности: устранение моторной неловкости 3.Развитие психических процессов: восприятия; внимания; памяти; мышления.

Интеграция областей: социализация познание коммуникация физическая культура здоровье безопасность

Материалы для проведения игр и заданий на тренажере « Цветные дорожки»

Силуэты по лексическим темам

Цветные геометрические фигуры; силуэтные геометрические фигуры; контуры геометрических фигур; силуэты цифр (от 0 до 9).

Правильное выполнение упражнения

Схема расположения веревок

Игры и задания на тренажере «Цветные дорожки»

Игры на фиксацию взора на предметах Игра «Найди фигуру синего цвета (близко), фигуру красного цвета (далеко)»

Игра «Найди и попади в фигуру желтого цвета»

Игра «Попади в цель» Игра «Найди куб и попади в него»

Игры на прослеживание предметов в разных направлениях Игры: «Передвинь фигуры к центру», «Передвинь цилиндр справа налево», «Передвинь куб слева направо»

Игры на развитие зрительного восприятия Игра «Найди такую же фигуру»

Игра «Найди и назови фигуру»

Игра «Найди контурное изображение треугольника и т.д.»

Игра «Какая цифра находится между 2 и 4» Игра «Найди цифру по образцу»

Игра «Кто находится между…» Игра «Кого не стало?» Игра «Четвертый лишний»

Результат: у детей появились навыки быстрого произвольного переключения внимания; повысился уровень наглядно-образного мышления и зрительного восприятия; улучшилась зрительно-моторная координация; повысилась точность фиксации взора ; активизировалась глазо-двигательная система.

Рекомендуется для детей с амблиопией и косоглазием (эзотропией и эзофорией).

Спасибо за внимание!