ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО Красимира Василева Пенева.

Презентация:

Advertisements

Похожие презентации

Европейски социален фонд Министерство на образованието, младежта и науката Оперативна програма Развитие на човешките ресурси 2007 – 2013 г., BG051PO

Advertisements

Портфолио на …………… Преподавател по ……………………

Този документ е създаден с финансовата подкрепа на ОП Развитие на човешките ресурси, съфинансирана от Европейския съюз чрез Европейския социален фонд.

Права и задължения на учениците. УЧЕНИКЪТ ИМА ПРАВО: 1. Да избира училището. 2. Да избира предметите и дейностите, предвидени в учебния план като СИП.

Европейски социален фонд Министерство на образованието, младежта и науката Оперативна програма Развитие на човешките ресурси 2007 – 2013 г., BG051PO

Модел на кариерно развитие на учителите Основни акценти Министерство на образованието и науката, юни 2007 г.

ИНТЕГРИРАНО ОБУЧЕНИЕ И ВЪЗПИТАНИЕ НА ДЕЦА И УЧЕНИЦИ СЪС СПЕЦИАЛНИ ОБРАЗОВАТЕЛНИ ПОТРЕБНОСТИ РИО – СОФИЯ-ГРАД.

Осигурява качествено и достъпно образование на ученици от 1 до 8 клас, което успешно съчетава националните традиции с европейското измерение, и е насочено.

Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Училището е общност, в която вие учите и се развивате. То предполага спазването на определени правила на поведение.

Труд в услуга на другите 3 клас ЧО План 1. Услуги и професии 2. Място на работа 3. Групи професии: а) услуги за превозване на хора и товари б) за опазване.

Myths, Folk Tales, Fables, and Fairy Tales A PowerPoint Presentation By Kim Denney, Lake Murray Elementary, Lexington School District One.

Учете уроците си постоянно. Ако правите връзка между стари и нови знания, ще знаете повече.

1 клас Л. Владова, Хр. Георгиева Изд. 4 булвест 2000.

ДОКЛАД АНАЛИЗ за контролно-методическата дейност на старши експерт по предучилищно възпитание Марияна Гигова – отдел ИОМД – Регионален инспекторат по образованието.

І. Общо представяне /лични данни,визия/ ІІ. Характеристика от ПГ ІІІ. Резултати от Диагностика при постъпване в І клас ІV. Съзряване и оформяне на личността.

Златка Чардакова, 54 СОУ Св. Иван Рилски, София, /БАКУ, Азербайджан/

ДГ 38 Маргаритка Варна Проектната дейност на учителя, свързана с развиване и популяризиране на откривателско учене чрез ролеви игри, структурирани дискусии,

Второ СОУ Проф. Никола Маринов Търговище Второ СОУ Проф. Никола Маринов Търговище Девиз: Знанието е нашата сила, успехът – нашата цел! Училището, в което.

Веска Петрова, ОУпроф. Д. Димов, гр. Ловеч. Всяко дете има право да бъде отглеждано и възпитавано в семейство. Съществуват различни семейства. Членовете.

1 Устройство на компютъра. 2 Човека се е постарал да предаде на компютъра не своите физически, а своите интелектуални способности, т.е. Възможността за.

Транксрипт:

ПРОФЕСИОНАЛНО ПОРТФОЛИО Красимира Василева Пенева

Съдържание: -Образование -Трудов стаж -Философия на преподаване -Отговорност на възпитателя -Друга информация

РЕЗЮМЕ Красимира Василева Пенева Телефон:

ОБРАЗОВАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ -Гимназия с преподаване на немски език В. Пик гр. Бургас -ТРАКИЙСКИ УНИВЕРСИТЕТ Стара Загора, ТЕХНИЧЕСКИ КОЛЕЖ Ямбол Професионална квалификация УЧИТЕЛ -ТЕХНИЧЕСКИ УНИВЕРСИТЕТ Габрово, Образователно-квалификационна степен МАГИСТЪР -УНИВЕРСИТЕТ Проф. Д-р Асен Златаров Бургас, следдипломна квалификация НАЧАЛЕН УЧИТЕЛ ТРУДОВ СТАЖ Общ трудов стаж 33 години Трудов стаж като учител 5 години От септември 2013 г. ВЪЗПИТАТЕЛ на 3 б клас в СОУ Йордан Йовков Гр. Бургас

ФИЛОСОФИЯ НА ПРЕПОДАВАНЕ Няма как човек, който не е съгласен да учи цял живот, да бъде добър учител. Не е възможно да предадеш нещо, което не притежаваш. Затова човек първо трябва да открие удоволствието от работата за себе си, за да може да я предаде на останалите. Добър учител е този, който постоянно усъвършенства знанията и опита си. Моята философия на преподаване поставя в центъра на учебно-възпитателния процес ученика, с неговата познавателна, емоционална и творческа дейност. Необходимо е да му се даде възможност да мисли, да твори, да се учи от грешките си. Смятам, че всички ученици имат силни страни и целта на образованието е да ги идентифицира и награждава. Учителят трябва да вижда труда и постиженията на учениците и да не се скъпи на похвали. Моята роля, преди всичко, е да ги науча да мислят, да им дам съвет и помощ винаги, когато има нужда. Усещам това, което правя, като призвание и върша работата си с удоволствие. Непрекъснато мисля за учениците си и ги обичам.

ОТГОВОРНОСТ НА ВЪЗПИТАТЕЛЯ -В училищната занималня възпитателят подпомага учениците при усвояване на преподавания учебен материал. -Организира цялостния режим, като се грижи за храненето, почивката и хигиената на децата. -Организира свободното време на учениците чрез дейности с различна насоченост /физически, умствени, художествени/, развива способностите им. Заниманията по интереси включват разнообразен набор от достъпни и забавни дейности, които имат за цел да предотвратят преумората и да допринесат за формиране на хармонична детска личност.

ДРУГА ИНФОРМАЦИЯ ИЗВЪНКЛАСНИ ДЕЙНОСТИ Работа по проект Успех Клуб Как да се обличаме и държим в обществото Децата ще научат не само какво е етикет, но и как да изработват сами подаръци, как да ги опаковат и поднасят, за да радват своите близки и приятели.

ПРИЛОЖЕНИЯ