Образ реки в лирике Степана Широбокова в лирике Степана Широбокова Участник Руководитель Романова Анастасия Назырова Леонидовна Елена Анатольевна Увинский район МОУ «Ува-Туклинская СОШ»

«Родниковый край» - так называет наш народ землю, где испокон веков жили удмурты Во многих стихах пишет о Чепце и Каме – жемчужинах нашего края - Степан Широбоков

Кама- Камушка Над рекой Чепцою Ой, широк речной простор Средь лесов, полей и гор, Высока твоя волна, Кама- Камушка! На волнах качаешь ты Пароходы и плоты, Многоводная река, Кама славная! Загляделась неспроста Вся лесная красота В зеркала твоих глубин, Кама синяя! На волнах качаешь ты Наши песни и мечты И, как песня, льешься вдаль, Кама милая! Поглядишь – душа поет, Как ты взламываешь лёд С каждой новою весной, Кама вольная! Слышу, слышу я, твой сын, Ровный гул твоих турбин, Кама – песня, Кама – свет, Кама – Камушка! После первых летних гроз Луг шумит травою, И в разгаре сенокос Над рекой Чепцою. Смех и песни на лугу, Нет конца напевам. Я – на правом берегу, Милая – на левом. За косилкой – ровный след В сажень шириною. Там, где ей проходу нет, Я пройду с косою. Полюбуйся взмахом рук: Мерные движения. Это мы поемный луг Взяли в окружение. Дни наполнены трудом, Время мчится быстро. Пролетает день за днём. Как за искрой искра. Cкоро солнце будет вновь С горизонтом вровень. За рекой – моя любовь. Лодка наготове …

1. Вид лирики: пейзажно-философская 2. Тематическая направленность: река Кама 3. Картины – образы: - леса, поля и горы - волны, песни и мечты - Кама вольная, Кама синяя, Кама – Камушка, Кама – песня, Кама – свет, Кама славная, Кама милая 4. Идея: показана красота речного простора, а самое главное, своего родного края 1. Вид лирики: пейзажно-философская 2. Тематическая направленность: река Чепца 3. Картины – образы: - луг, сенокос, косилка, коса - песни и смех, напевы - милая, лодка, весла, любовь - Чепца, правый и левый берег 4. Идея: красота речного простора реки Чепца служит фоном для реалий жизни: труд, любовь …

Загляделась неспроста Вся лесная красота В зеркала твоих глубин, Кама синяя! После первых летних гроз Луг шумит травою, И в разгаре сенокос Над рекой Чепцою

5. Мир лирического героя : Умеет ощущать (Что?): - красоту природы - красоту природы - настроение природы - настроение природы - просторы мира - просторы мира - обыденность повседневной жизни - обыденность повседневной жизни Умеет радоваться (Чему?): - родному пейзажу - родному пейзажу - окружающему миру - окружающему миру - бесконечности бытия - бесконечности бытия 5. Мир лирического героя : Умеет ощущать (Что?): - красоту природы - красоту природы - просторы лугов, полей - просторы лугов, полей - предвестие любви - предвестие любви - быстротечность жизни - быстротечность жизни Умеет радоваться (Чему?): - родному пейзажу - родному пейзажу - окружающему миру - окружающему миру - ожиданию встречи с любимой - ожиданию встречи с любимой - мирному созидающему труду - мирному созидающему труду

Поглядишь – душа поет, Как ты взламываешь лёд С каждой новою весной, Кама вольная! Cкоро солнце будет вновь С горизонтом вровень. За рекой – моя любовь. Лодка наготове

6. Художественное пространство: - даль - широта - низ - глубина 7. Лирический сюжет : - от восхищения к светлой грусти 6. Художественное пространство: - время - поемный луг - от правого берега к левому - земное (взгляд лирического героя непосредственно на земле) 7. Лирический сюжет : - восхищение

8. Художественные средства: - олицетворение (На волнах качаешь ты пароходы и плоты, загляделась неспроста вся лесная красота, взламываешь лёд) - метафора (на волнах качаешь ты наши песни и мечты, душа поет) - эпитеты (Кама славная, Кама синяя, Кама милая, Кама вольная) 8. Художественные средства: - олицетворение (Луг шумит, Время мчится, Пролетает день) - метафора (Дни наполнены трудом, За косилкой – ровный след В сажень шириною)

Таким образом, в стихотворении «Кама- Камушка» передано восхищение лирического героя рекой, её мощью, показана любовь к природе и родному краю. В стихотворении «Над рекой Чепцою…» образ реки служит лишь фоном для выражения настроения и мыслей лирического героя