«Портфолио» индивидуальные достижения учащихся

Portfolio – предмет для хранения и переноски письменных работ, документов. Портфолио – это способ фиксирования, накопления и оценки индивидуальных достижений школьника в определенный период его обучения.

Педагогические задачи «Портфолио» Поддерживать высокую учебную мотивацию школьников. Поощрять их активность и самостоятельность, расширять возможности обучения и самообучения. Развивать навыки рефлексивной и оценочной деятельности. Формировать умение учиться – ставить цели, планировать и организовывать свою деятельность. Содействовать индивидуализации образования. Эффективная форма оценивания достижений школьника.

Типы портфолио Портфолио документов Портфолио работ Портфолио отзывов

Портфолио документов Содержит сертифицированные (документированные) образовательные достижения школьников.

ПозицииКомпоненты Олимпиады Городская: Победитель Призер Районная: Победитель Призер Школьная (победитель) Иные сертификаты Мероприятия и конкурсы Образовательные тестирования и курсы НОУ, др Примерная структура портфолио документов

Портфолио работ Содержит собрание творческих, проектных, исследовательских работ, описание форм и направлений учебной и творческой активности

Примерный вариант записей в портфолио работ Исследовательские работы и рефераты Проектные работы Техническое творчество Работы по искусству Элективные курсы Различные практики Дополнительное образование Участие в олимпиадах и конкурсах Участие в НОУ Спортивные достижения

Портфолио отзывов Содержит характеристики, отношения к различным видам деятельности, представленные учениками, родителями, работниками системы дополнительного образования и др., а также анализ самого школьника своей деятельности и ее результатов.

Примерный перечень документов портфолио отзывов Заключение о качестве выполненной работы Рецензия на статью, др. Отзыв о работе в творческом коллективе Резюме, подготовленное школьником, с оценкой собственных достижений Эссе, посвященное выбору направления дальнейшего обучения Рекомендательное письмо о прохождении социальной практики