Задачи методического объединения: - совершенствование условий и обновление механизмов обеспечения качества образования на основе компетентностного подхода, преемственности образовательных программ на всех ступенях общего образования в целях максимального удовлетворения социально-образовательных запросов потребителя; - изучение нормативной базы по внедрению новых образовательных стандартов; - изучение и осмысление теоретических основ инновационных технологий с целью их реализации в педагогической практике учителей гуманитарного цикла; - решение вопросов преемственности в 5, 10 классах; - освоение инновационных технологий в практике организации коллективной деятельности школьников с учетом их возрастных особенностей; - выявление и развитие творческого потенциала педагогов и условий самореализации личности учителя; - организация внеурочной деятельности в соответствии с планом работы школы и темой методического объединения; - оказание методической помощи молодым специалистам и вновь прибывшим учителям; -овладение различными формами учебных занятий по всем предметам гуманитарного цикла с использованием ИКТ.

Организационные формы работы с педагогическими кадрами Обзор и изучение новинок научно-методической литературы и профессиональных журналов. Индивидуальные консультации по проблемам преподавания предметов гуманитарного цикла. Открытые уроки коллег (по графику). Самоанализ открытого урока учителем и коллективное его обсуждение. Взаимопосещение учителей (по графику). Отчет по теме самообразования. Выступление учителей на совещаниях МО, педсоветах, семинарах. Повышение квалификации педагогов на курсах НМЦ и МИОО (по графику). Использование современных технических средств обучения в преподавании предметов гуманитарного цикла.

Цель проекта: Разработать и разместить на сайте школы-интерната 15 web-страницу, отражающую проявление творчества русских классиков в разных видах искусства, для практического использования на уроках литературы и подготовки домашнего задания

Тема урока: А.С. Грибоедов. Личность и судьба. Цели урока: дать представление о личности А.С. Грибоедова и его трагической судьбе; развивать умение составлять хронотоп жизни и творчества драматурга; проследить историю создания комедии «Горе от ума». Оборудование: мультимедиа, web-проект «Содружество Муз». Опережающие задания: прочитать комедию «Горе от ума». Индивидуально: презентация «А.С. Грибоедов. Личность и судьба»; воспоминания современников о поэте; отзывы современников о комедии.