К УЗНЕЦОВА И РИНА В ЛАДИМИРОВНА У ЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД КОУ «НШДС 76»

М ЕСТО РАБОТЫ Г. С ВЕРДЛОВСК, ДЕТСКИЙ САД 16, ВОСПИТАТЕЛЬ Г. О МСК, ДЕТСКИЙ ДОМ 3, ВОСПИТАТЕЛЬ Г. – О МСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ 4, ПРЕПОДАВАТЕЛЬ МЕТОДИКИ ОБУЧЕНИЯ ИГРЕ ( ПО СОВМЕСТИТЕЛЬСТВУ ). В НОЯБРЕ 2001 Г. ПРИНЯТА НА РАБОТУ В МОУ «С ПЕЦИАЛЬНАЯ ( КОРРЕКЦИОННАЯ ) ШКОЛА – ИНТЕРНАТ 76 ДЛЯ ДЕТЕЙ – СИРОТ И ДЕТЕЙ, ОСТАВШИХСЯ БЕЗ ПОПЕЧЕНИЯ РОДИТЕЛЕЙ, С ОТКЛОНЕНИЯМИ В РАЗВИТИИ » ПО ДОЛЖНОСТИ « УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД ».

23 ДЕКАБРЯ 2009 Г. ПРИСВОЕНА ВЫСШАЯ КВАЛИФИКАЦИОННАЯ КАТЕГОРИЯ ПО ДОЛЖНОСТИ « УЧИТЕЛЬ – ЛОГОПЕД »

Повышение квалификации ОмГПУ, кафедра специальной педагогики. Семинар по теме «Актуальные проблемы коррекционно – логопедической помощи детям с нарушениями речи», с по г. в объёме 16 часов. БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 11марта 2013 г. по 22 марта 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях модернизации образования» в объёме 72 часов. БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области», с 27 мая 2013 г. по 07 июня 2013 г. по теме «Обновление деятельности педагога в условиях ФГОС начального общего образования» в объёме 72 часов.

М ЕТОДИЧЕСКАЯ ТЕМА Формирование самоконтроля при работе над коррекцией дисграфии у младших школьников с системным недоразвитием речи

2011 год Распространение опыта БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Семинар в рамках ИнКО «Образование детей особой заботы» по теме «Взаимодействие логопедов и учителей начальных классов в работе с детьми, имеющими системное недоразвитие речи» 1. Логопедическое занятие по теме «Различай О-Ё». 2.Доклад «Формирование операций контроля при коррекции дисграфии на почве нарушения языкового анализа и синтеза». БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Педагогический форум «Экспериментальная и инновационная деятельность в сфере образования детей особой заботы» Доклад «Взаимосвязь логопеда и воспитателя в работе по преодолению системного недоразвития речи у младших школьников»

2012 год БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области». Заочный конкурс «Открытое занятие» Логопедическое занятие на тему «Различай Ш-Щ». (Диплом)

2013 У ЧАСТИЕ В МЕРОПРИЯТИЯХ ТВОРЧЕСКОЙ ЛАБОРАТОРИИ «М УЗЫКАЛЬНАЯ КУЛЬТУРА П РАВОСЛАВИЯ »

2013 год Распространение опыта БОУ ДПО «Институт развития образования Омской области» Семинар ИнКО «Образование детей особой заботы» по теме: «Экологическое воспитание детей с ограниченными возможностями здоровья» Логопедическое занятие «Весна. Перелётные птицы».

2013 ГОД Р АСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА ФГБОУ ВПО «О МСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ » ФАКУЛЬТЕТ НАЧАЛЬНОГО, ДОШКОЛЬНОГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ У ЧАСТИЕ В РАБОТЕ С ТУДЕНЧЕСКОЙ НАУЧНО – ПРАКТИЧЕСКОЙ КОНФЕРЕНЦИИ «А КТУАЛЬНЫЕ ПРОБЛЕМЫ ОБЩЕГО И СПЕЦИАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ : ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА » Д ОКЛАД «Ф ОРМИРОВАНИЕ САМОКОНТРОЛЯ КАК СПОСОБ ПРОФИЛАКТИКИ ДИСГРАФИИ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С СИСТЕМНЫМ НЕДОРАЗВИТИЕМ РЕЧИ »

2013 ГОД БОУ ДПО «И НСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ О МСКОЙ ОБЛАСТИ ». З АОЧНЫЙ КОНКУРС «О ТКРЫТОЕ ЗАНЯТИЕ » Л ОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ НА ТЕМУ «Р АЗЛИЧАЙ Д-Т» ( СЕРТИФИКАТ )

2013 ГОД Р АСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА «Федеральный институт развития образования», Фонд просвещения «Мета», Бюджетное образовательное учреждение Омской области среднего профессионального образования «Омский педагогический колледж 1» Всероссийская научно – практическая конференция «Инклюзивное (интегрированное) образование: от теории к практике». Доклад на тему «Формирование самоконтроля как способ профилактики дисграфии у младших школьников с особыми возможностями здоровья в условиях интегрированного обучения».

2013 ГОД Р АСПРОСТРАНЕНИЕ ОПЫТА БОУ ДПО «И НСТИТУТ РАЗВИТИЯ ОБРАЗОВАНИЯ О МСКОЙ ОБЛАСТИ ». X ОБЛАСТНОЙ МАРАФОН ПО ТЕМЕ «Р ОЛЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ В СОЦИАЛИЗАЦИИ ДЕТЕЙ ОСОБОЙ ЗАБОТЫ ». Л ОГОПЕДИЧЕСКОЕ ЗАНЯТИЕ «С ЛОГОВОЙ СОСТАВ СЛОВА. П ОМОЩЬ ЛЮДЯМ В БЕДЕ ».

С ПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ !