Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида 88 «Одуванчик» Конспект занятия по плаванию «Поможем золотой рыбке» ( группа общеразвивающей направленности детей 7 года жизни) Инструктор по плаванию: Гулакова Е.В. первой квалификационной категории г. Нижневартовск 2013 г.

Программное содержание: Продолжать обучать детей элементам аквааробики Закреплять у детей умения согласовывать свои действия с музыкой, при выполнение упражнений Способствовать правильной работе ног, при плавании способом кроль на груди Закреплять навык всплывания и лежания на воде Развивать ловкость, быстроту и общую выносливость Воспитывать бережное созидательное отношение к природе, понимание значимости роли человека в природе. Воспитывать смелость, доброту, отзывчивость на чужую беду; дать возможность каждому ребенку почувствовать принадлежность к сплоченной группе единомышленников; совершенствовать экологическую культуру детей;

Материал: Мультимедийное оборудование; Иллюстрации города; Гантели, нудлы для аквааробики; Пластмассовые кораблики; Обручи; Два детских плота Две корзины с плавающими предметами (теннисные шарики, разовая пластиковая посуда, резиновые маленькие мячики, пластмассовые кубики и др); Костюм золотой рыбки;

I.Организационный момент. (физ. минутка «Как живешь») -Как живешь? – Вот так! -Как идешь? – Вот так! -Как бежишь? – Вот так!

-Ночью спишь? -Вот так! -Как берешь? –Вот так! -А даешь? - Вот так! - Как грозишь? - Вот так! -А шалишь? - Вот так!

Как называется город в котором мы живем? Чем богат наш город?

На какой реке стоит наш город Нижневартовск?

-Ой, ребята посмотрите золотая рыбка, она что-то нам говорит: «Дорогие ребята!!! У нас беда!!! Помогите нам, пожалуйста!!!! Человек засорил речку, и она гибнет…., вместе с ней гибнут все обитатели нашего дома…Сами мы не справляемся, очень уж речка грязная… И водоросли, и песок, и камушки, и улитки, …,все стараются спасти речку, но не получается…Придумайте что- нибудь!!!!! Вы же люди, а значит самые добрые, и разумные жители нашей планеты»

Ребята, как вы думаете, отчего может загрязниться речка? Ну что поможем золотой рыбке? Нам придется работать на воде и под водой, а для этого нужно пройти специальную подготовку. Я приглашаю вас в тренировочный зал «Юных защитников водоемов»

II Подготовительная часть «Начинаем нашу тренировку» «Подводный бокс»

«Выше колено» «Маятник »

«Бокс ногами» «Водный велосипед»

«Очищаем речку от мусора» III часть Основная «Спасаем речку»

«Достань затонувшие предметы со дна»

«Как приятно плавать в чистой речке»

«Проплываем в тоннеле»

Ай – да, дети, вот так мастера! Чистой стала в озере вода! Рыбки возвращаются обратно – Им резвиться в чистоте приятно!

В водоеме рыбки пляшут – Хвостиками круть да круть! Как танцуют детки наши Любо, дорого взглянуть Подарочек простой от них Танец рыбок золотых!

Инструктор: Молодцы, ребята, вы не только успешно прошли тренировку, но и спасли речку. «Я не хочу, чтоб речка высыхала, Где плещет столько рыбок золотых, Где пляшет резво лодка у причала, Где тёплый вечер так порою тих! Где сотней радуг лёд зимой искрится, Где по весне бушует ледоход, Где летом пьёт доверчивая птица, Где сосны зеленеют круглый год! Берегите природу: реки, озера, леса и моря Без них мы прожить не сможем друзья»