Ана тілің –арың бұл Ұятың боп тұр бетте. Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте. Қадыр Мырза Әлі. Қадыр Мырза Әлі.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
Астана МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУДЫҢ МЕМЛЕКУЕТТІК СТАНДАРТЫ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ СТАНДАРТ ДОШКОЛЬНОГО ВОСПИТАНИЯ И ОБУЧЕНИЯ.
Advertisements

МЕКТЕПКЕ ДЕЙІНГІ ТӘРБИЕ МЕН ОҚЫТУ НЕГІЗГІ ЕРЕЖЕЛЕР ДОШКОЛЬНОЕ ВОСПИТАНИЕ И ОБУЧЕНИЕ ОСНОВНЫЕ ПОЛОЖЕНИЯ Ресми басылым ҚАЗАҚСТАН РЕСПУБЛИКАСЫ БІЛІМ ЖӘНЕ.
ИНКЛЮЗИВТІ БІЛІМ БЕРУ. «Инклюзивті білім беру баланың қоғамдағы қиындықтарын бірлесе отырып жеңе білуге мүмкіндік береді» СЕМАГО.
Қазақ этнопедагогикасы негізінде бастауыш сынып оқушыларына ұлттық тәрбие беру Мугарав Б. Осакаров ауданы село Есіл 2015 ж 2 орта мектебі КММ.
Шымкент қаласы 51 жалпы орта мектеп Торғаутова Хализа Қазақ тілі және әдебиеті пәні мұғалімі.
Сабақтың мақсаты: Білімділік: Ң дыбысымен таныстыру, айтылуын үйрету, Ң дыбысына арналған ережені оқып түсіндіру. Дамытушылық: Оқушыларға ң дыбысы бар.
Өзін-өзі тану пәнін оқыту үрдісінде оқушылардың танымдық қызығушылығын қалыптастыру Дайындаған: А.Елжасарова мектеп директорының оқу ісі жөніндегі орынбасары.
Үй құстары
Туған жерім – Қазақстан! Өткізген: Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімі Жанділдина Қ.Б.
4 Б сыныбы Сынып жетекшісі:Төреханова Мөлдір Қош келдіңіздер! Әдебиеттік оқу пәнінен ашық сабақ.
9 жалпы білім беретін орта мектеп Пәні: Ана тілі Сабақтың тақырыбы: Ы.Алтынсарин Өзен Мұғалімі: 3 Б сыныбының жетекшісі Есенова Ляиля Байтоллақызы.
Наурыз келді, жаңартып жаңа күнді, Наурыз келді сағынтып бала бізді. Құтты болсын ағайын жылан жылың Құтты болсын, Жаңа жыл Наурыз тойың.
Тақырыбы: «Ойын арқылы балалардың ұсақ моторикасын дамыту».
Ойын- дегеніміз не? Ойын дегеніміз- халықтың баланы әдептілікке, сауаттылыққа баулитын қүралдың бірі. Ойынның түрлері өте көп. Мысалы: рөлдік ойындар,
Оқу-танымдық іс-әрекетті меңгеру, мектепке дейнгі ұйымда мектеп жасына дейінгі балаларды оқыту нәтижелерін бағалау. «Бүлдіршін» бөбекжай балабақшасы МКҚК.
16:51:22 Тақырыбы: « Ел болашағы білімді ұрпағында » атты танымдық ойын.
Мектепке дейінгі ұйымдағы экологиялық, аксиологиялық іс- әрекеттің тұғырлары.
Ата - аналар жиналысының тақырыбы: Отбасы – тәрбиенің басты ұясы.
Дарынды балалармен жұмыс жүргізу жүйесі 2011 – 2012 оқу жылы Ақсуат жалпы орта білім беретін мектебі
Транксрипт:

Ана тілің –арың бұл Ұятың боп тұр бетте. Өзге тілдің бәрін біл, Өз тіліңді құрметте. Қадыр Мырза Әлі. Қадыр Мырза Әлі.

Аты жөні: Айтимова Динара Ажғалиқызы Білімі: жоғары, М.Өтемісұлы атындағы Батыс Қазақстан Мемелекеттік Университеті Мамандығы: қазақ тілі мен әдебиет мұғалімі Еңбек өтілі: 5 жыл Жұмыс орны: 4 «Айгөлек» балабақшасы қызметі:қазақ тілі мұғалімі

Қазақ тілі бөлмесі

жж аралығындағы жұмыстанған тақырыбым: Қазақ тілінде өзге ұлт балаларының сөздік қорларын байыту Мақсатым: Қазақ тілі сабақтары мен сабақтан тыс уақытта балалардың сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, оларды дұрыс айтып күнделікті пайдалануға дағдыландыру Қазақ тілі сабақтары мен сабақтан тыс уақытта балалардың сөздік қорларын жаңа сөздермен толықтыру, оларды дұрыс айтып күнделікті пайдалануға дағдыландыру

Алтын дала тақырыбында аудандық семинарға өткізілген сабақ

Ата баба дәстүрі Ойын – сауық Бесікке салу дәстүрі

жж аралығындағы жұмыстанған тақырыбым: Өзге ұлт балаларының қазақ халқының мәдениетіне деген қызығушылығын арттыру Мақсатым: Балаларды қазақтың мәдениетімен таныстыру, ұлтттық дүниетанымын, рухани байлығын кеңейтіп, ойын арқылы сөздік қорларын молайту.Мемлекеттік тілді меңгеруге деген қызығушылығын арттыру.

Жобалау қызметін жоспарлау Қазақ халқының Мәдениеті жж Ұлттық киімдер жж Киіз үй 2010 – 2011 жж Ұлттық ыдыс аяқтар 2011 – 2012 жж Ұлттық бұйымдар 2012 – 2013 жж Салт дәстүрлер 2013 – 2014 жж

Өзге ұлт балаларын қазақ халқының ұлттық киімдерімен таныстыру жж аралығындағы жұмыстанған тақырыбым: Өзге ұлт балаларын қазақ халқының ұлттық киімдерімен таныстыру Мақсатым: Балаларды ұлттық киім түрлерімен таныстыру, киімдердің барша сымбаты мен ою өрнегіндегі ұлттық мәдениетімізге баулу Балаларды ұлттық киім түрлерімен таныстыру, киімдердің барша сымбаты мен ою өрнегіндегі ұлттық мәдениетімізге баулу Киімдер түрлері туралы түсініктерін кеңейтіп бір - бірінен ажырата біліп, суреттеуге үйрету Киімдер түрлері туралы түсініктерін кеңейтіп бір - бірінен ажырата біліп, суреттеуге үйрету

Балалардан күтілетін нәтиже: Ұлттық киімдерді ажыратып, атай білу Ұлттық киімдерді ажыратып, атай білу Ер адамдар мен әйел адамдардың киімдерін тану Ер адамдар мен әйел адамдардың киімдерін тану Ұлттық киімдерді суреттей білу Ұлттық киімдерді суреттей білу Ою - өрнектер түрін білу жәнге оларды атау Ою - өрнектер түрін білу жәнге оларды атау Ою - өрнектерді пайдаланып киімдерді әшекейлеу Ою - өрнектерді пайдаланып киімдерді әшекейлеу

Мектеп алды топтарында «Қазақ халқының ұлттық киімдері» тақырыбында жобалау қызметінің шаралар жоспары Реті Тақырыбы Сабақтың түрі Пәнаралық байланыс Өтілу уақыты 1. «Қазақ халқының ұллтық киімдерінің түрлері» альбом дайындау Қыркүйек 2. «Мұражайға саяхат»(слайд шоу) Интерактивті сабақ Информатика және айналамен танысу Қазан 3. «Аппақ көйлек киемін...» сабақ Аралас сабақ БейнелеуҚаңтар 4. Қазақ тілі әлемі ойын - сауық Музыка, би өнері Ақпан 5. Оюлар қандай тамаша! сабақ Аралас сабақ Бейнелеу, қол еңбек Наурыз 6. Ұлттық киімдер суретін салу Аралас сабақ Бейнелеу, қол еңбек Сәуір 7. Ұлттық киімдерді әшейкелеу Аралас сабақ Бейнелеу, қол еңбек, жапсыру Сәуір 8. Ұлттық киімдерге қатысты ойындар Жыл бойы 9. Қазақ халқының ұлттық киімдері жобалау қызметінің қорытынды сабағы Интерактивті аралас сабақ Музыка, информатика, жапсыру Сәуір

Қазақтың ұлттық киімдері

Шапан, айыр қалпақ, камзол

Ер адамның бас киімі - тымақ

Ұлттық аяқ киімдер мәсі, кебіс

Балалардың жұмыстары

Қазақ тілі әлемі

Балалар жұмыстары

Қазақ халқының ұлттық киімдері Мектепалды Бауырсақ тобы Мектепалды Бауырсақ тобы Білім беру саласы: Қатынас, Таным Білім беру саласы: Қатынас, Таным Мақсаты: Мақсаты: Қазақтың ұлттық киімдері туралы балалардың түсініктерін кеңейту, өлең айтып, көркемдікке баулу. Киімдерді қазақ тілінде суреттей білуге және ою - өрнектер түрлерін бір - бірінен ажыратуға дағдыландыру, ұлттық мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыру Қазақтың ұлттық киімдері туралы балалардың түсініктерін кеңейту, өлең айтып, көркемдікке баулу. Киімдерді қазақ тілінде суреттей білуге және ою - өрнектер түрлерін бір - бірінен ажыратуға дағдыландыру, ұлттық мәдениетке деген қызығушылықтарын арттыру

Психологиялық жаттығу

Ұлттық киімдерді суреттеу

Назарларыңызға рахмет !!!