Урок литературного чтения учитель: Ефремова Лариса Николаевна МОУ лицей 24 г. Волгодонск

Цели урока: 1. Углубить знания о творчестве Л.Н.Толстого; расширить представления о жизни животных. 2. Развивать речь и логическое мышление учащихся; продолжить работу над выразительным чтением. 3. Воспитывать доброе отношение к животным, учить понимать чужую боль. Тема: Л. Н. Толстой «Лев и собачка»

«Кошки» научно-популярная статья манул

Ману́л хищное млекопитающее семейства кошачьих. Буквально в переводе - уродливое ухо. Манул животное размером с домашнюю кошку: длина его тела 5265 см, хвоста 2331 см; весит он 25 кг. От обычной кошки он отличается более плотным, массивным телом на коротких толстых ногах и очень густой шерстью.

Работа в парах: Прочитайте названия произведений. 1. «Царь и рубашка» 2. «Прыжок» 3. « Слон и Моська» 4. « Отец и сыновья» 5. « Лгун» - Какое произведение "лишнее" и почему? - Кто автор данной басни? -Кто написал остальные произведения? - С творчеством, какого писателя продолжим знакомство?

Лев Николаевич Толстой родился 9 сентября года в имении Ясная Поляна, близ Тулы, в дворянской семье. Лев Николаевич Толстой родился в 1828 году – почти 200 лет тому назад. Он прожил 82 года и всю жизнь посвятил литературе. Его книги переведены на различные языки мира. Толстой изучал историю, музыку, рисование, медицину. Но самое главное, он очень любил детей.

Писатель с детьми Он любил детейОткрыл школу для бедных детей в Ясной Поляне

Какие произведения Л.Н.Толстого вы читали?

? ? ? Жанры произведений Л.Н.Толстого

Басни Сказки Рассказы Жанры произведений Л.Н.Толстого

Прочтите пословицы и определите, к какому произведению Л.Н.Толстого их можно отнести. Кому потеха, а мне не до смеха. Будь храбр по уму и по сердцу. Рассказы Толстого заставляют сопереживать – мы не остаемся равнодушными читая его произведения.

Помощником урока будет эпиграф: « Чуткому сердцу откроются тайны» Что помогают понять эти слова? Отгадайте загадки и вы узнаете о ком мы сегодня будем читать на уроке. В дом чужого не пущу. Без хозяина грущу.

Бедная собака – бросили её Старая собака – где её жильё? Злой хозяин, вредный, Выгнал за порог! Перед нею, бедной, Нет уже дорог. Прочтите стих про себя. С какой интонацией надо прочитать это произведение? Почему? Чтение стихотворения вслух.

У кого дома есть домашние любимцы? Как вы к ним относитесь? В последнее время на улицах городов бродит много бездомных собак. Бездомная собака - брошенный друг. Друг, которого предали, довели до озлобления. А ведь собака более 6000 лет живёт рядом с человеком.

С царственной гривой, С гордой походкой Осмотрит свои он владения зорко. Даже не думай встать на пути – С царской особой ты не шути.

Лев – это хищное животное из семейства кошачьих. Вес его более 230 кг. Он обладает отличным зрением и слухом. Голос у него необычной силы. Страх и смятение овладевает дикими животными, когда они слышат это могучее рычание. Кто сможет назвать тему урока?

Лев Николаевич Толстой «Лев и собачка» История, о которой расскажет нам Л.Н.Толстой, произошла давно, в далёком городе Лондоне. А может быть, эту историю ему рассказал моряк, который там бывал. Кто знает? Но дело в том, что маленький Толстой был очень чувствительным ребенком и когда слушал печальные истории,то плакал За это его звали Лева- «рева». Эта черта- сострадание, сохранилось в нём до конца жизни. Как вы понимаете слово «сострадание»?

Сострадание – умение чувствовать чужую боль, переживать и сочувствовать. ( Словарь Ожегова )

Лев Николаевич Толстой «Лев и собачка» Тему сострадания мы увидим в новом произведении писателя. Кто из вас видел, как кормят зверей в зоопарке? Так вот, раньше хищников нередко кормили бездомными животными. Послушайте, что произошло в одном из таких зверинцев.

Лев Николаевич Толстой «Лев и собачка» Какое впечатление от рассказа? Какие мысли и чувства вызвал рассказ? Назовите главных героев рассказа Какие незнакомые слова вам встретились?

а) Словарная работа: БАРИН - господин живущий в достатке. Лондон - город, столица Великобритании Зверинец- место, где содержат зверей для показа,зоопарк Подле него – около него, рядом Издохла - умерла

б) Отработка техники чтения: смот – ре-нье – смотренье со – ба – чон –ку – собачонку съе – де – нье – съеденье по – во – ра- чи – вал – поворачивал още – ти – нил – ся – ощенитился

Лев Николаевич Толстой «Лев и собачка» Работа с текстом: -чтение рассказа

тревога забота доверие тоска

"Чуткому сердцу откроются тайны"

Чуткое сердце - отзывчивое, благородное, трепетное. Холодное сердце - ледяное, спящее. А теперь прикоснитесь каждый к своему сердцу. Вы слышите его? Всегда ли вы можете заметить боль, радость, печаль других людей? Мне приятно, что в нашем классе ребята с чуткими сердцами!

Итог урока. Что хотел сказать потомкам Л.Н.Толстой написав данное произведение? Давайте представим, что лев и собачка превратятся в живых людей. Какие положительные, нужные качества вы могли бы взять для себя?

Всё доброе на Земле – от солнца, всё хорошее – от человека

Домашнее задание. 1. Пересказ текста с Попробуйте придумать свою концовку рассказа, чтобы она была не такой грустной, и запишите её в тетрадь

Спасибо за урок!