Долгожданный дан звонок – Начинается урок. Звуки с буквами пришли, Чтоб порядок навести. Внимание, девочки! Внимание, мальчики! Приготовьте ваши ручки, Разомните пальчики.

Работа в тетради.

5 «золотых» правил русского языка 1.Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно; 2.Начало предложения пишу с большой буквы, в конце предложения ставлю знак препинания; 3.Переношу с одной строки на другую по слогам; 4.Помню о красной строке; 5.Пишу, проговаривая себе по слогам

Минутка чистописания

Зрительный диктант Вон краснеет земляника. Сколько ягод здесь найдёшь! Все цветы на зов ответят, Развернув свои листки.

Запиши и разбери предложение. Дай письменно характеристику имени существительного. Календарь отсчитыва(е/и)т последн(ии/ие)дни но(и)бря.

Упражнение Вписываю новые словарные слова и подчеркиваю буквы, написание которых надо запомнить: коллектив, привет. 2. Глаголы в скобках записываю в форме 3 л. мн. ч. Выделяю окончания, указываю спряжение идут (1 спр.), орут (1 спр.), прыгают (1 спр.), услышат (2 спр.), делают (1спр.), веселятся (2 спр.), злятся (2 спр.), садятся (2 спр.), ругают (1 спр.), хвалят (2 спр.), бранят (2 спр.), носят (2 спр.), удирают (1 спр.), бросаются (1 спр.), увидят (2 спр.), не читают (1 спр.), не летают (1 спр.), проживают (1 спр.),носят (2 спр.). 3. Желтым карандашом подчеркиваю глаголы с ударными личными окончаниями: иду´т, ору´т, веселя´тся, зля´тся, садя´тся, браня´т. 4. Синим карандашом подчеркиваю глаголы с безударными личными окончаниями, основа которых не усекается: прыгают, делают, ругают, удирают, бросаются, не читают, не летают, проживают.

Дом. зад. Повторить правила упр.62 в Т.1