Х р и п у ш и н а Татьяна Николаевна СОШ 9 МОУ Октябрьская СОШ 9.

ЧИСЛО ДЕЛИТСЯ НА 9, ЕСЛИ СУММА ЦИФР ЧИСЛА ДЕЛИТСЯ НА 9.
КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ «С ТО ВОПРОСОВ – СТО ОТВЕТОВ » ДЛЯ ОБУЧАЮЩИХСЯ КЛАССОВ Цель: формирование интереса у обучающихся к русскому языку посредством.
Математическая игра Математическая игра Математический турнир.
Развитие речи в процессе игр- драматизаций Воспитатели подготовительной группы «А»: Гришина О.Н. Помукчи О.А.
8 часов Будалина Лариса Анатольевна. Цель: Цель: – приобщение учащихся к декоративно-прикладному творчеству посредством освоения техники вязания крючком.
Одним из средств привития любви и внимания к учебным предметам является предметная неделя, так как она предполагает развитие у школьников не только интереса.
Отчёт по теме самообразования «Проектная деятельность младших школьников» Дубковой Ольги Андреевны.
В рамках недели русского языка и литературы в 4 «а» классе было проведено несколько интересных и познавательных мероприятий: викторина по русскому языку.
Цель: развивать творческие способности учащихся через приобщение к культурным ценностям человечества.
«И прекрасна, и сильна математики страна!» КВН для учащихся 2 – 3 классов.
«Хитрые люди презирают знание, простаки удивляются ему, мудрые пользуются им».
Т в о р ч е с к и е Р е б я т а О с о б о г о Н а з н а ч е н и я С тудия Т ворческих Э нергичных М енестрелей С т у д и я И н ф о р м а ц и о н н ы х.
Открытый урок в 9 а классе учителя математики Семикян М.Р. Алагир 2013 г.
Координатная плоскость урок математики в 6 классе.
Проектный метод обучения английскому языку Преподаватель английского языка Дяденко Е.Г.
Развивающая игрушка «Домик – Теремок» Игрушка - самоделка для работы с детьми дошкольного возраста.
Интерактивные тесты способствуют повышению интереса школьников к изучению учебного предмета, развитию творческих и познавательных способностей учащихся.
Цель мероприятия: Формировать у детей представление о семье как о людях, которые любят друг друга, заботятся друг о друге; Расширять кругозор учащихся,
Создание условий для каждого воспитанника в соответствии с его возможностями и потребностями в процессе познавательной деятельности.