. Чернецкая Т.А. фирма «1С» «1С:Биологический конструктор» для развития навыков математического и имитационного моделирования

ФГОС: «Формирование ИКТ-компетентности обучающихся» Группа результатов по направлениям «Моделирование, проектирование и управление, анализ информации» и «Математическая обработка данных в исследовании»: умение строить математические модели изучаемых процессов и явлений умение моделировать с использованием виртуальных конструкторов умение проводить эксперименты и исследования в виртуальных лабораториях по математике и естественным наукам

Интерактивная творческая среда «1С:Математический конструктор 5.5» Реализация системно- дятельностного подхода в обучении математике Систематическое знакомство с идеями и методами математики Изучение современного программного пакета на уроках математики Обучение реально используемому в современном программировании языку JavaScript Построение математических моделей изучаемых процессов в рамках изучения естественнонаучных и экономических дисциплин

Позволяет создавать имитационные модули биологических явлений и систем Формализует представления о структуре и принципах функционирования живых объектов и их систем на уровне школьного курса биологии Идеализация и абстрагирование применяются к некоторым качественным характеристикам биологических процессов Исход каждого виртуального эксперимента зависит как от целого ряда регулируемых факторов, так и от стохастических процессов в создаваемых биологических системах В ряде случаев позволяет сделать количественные предсказания и получить статистические закономерности Интерактивная творческая среда «1С:Биологический конструктор»

Лаборатория «Стратегии поведения» Эксперимент «Око за око» В основе эксперимента - модель теории игр «парадокс (или дилемма) заключенного»: два взаимодействующих индивида (игрока) одновременно выбирают одно из действий - обмануть напарника или сотрудничать с ним если оба сотрудничают, оба получают одинаковый выигрыш а если один обманывает, а другой сотрудничает, обманщик получает выигрыш b, а его честный напарник с если оба обманывают, то оба получают d баллов при этом должно соблюдаться неравенство b>a>d>c

Выигрыш в массе для особей с разными стратегиями поведения при однократном взаимодействии СотрудничаетОбманывает Сотрудничает Обманывает

Стратегия «Око за око» в природе Гнездящиеся неподалеку друг от друга пары мухоловки-пеструшки помогают соседям отпугивать хищных птиц в случае их появления у гнезда. Однако такое поведение подчиняется принципу «око за око» и связано с памятью о предыдущих событиях. Это было показано в эксперименте на мухоловках, загнездившихся в искусственных гнездовьях

ФГОС: «Основы учебно-исследовательской и проектной деятельности» Создание интерактивной модели с помощью «1С:Биологического конструктора» включает в себя все основные этапы, свойственные научному исследованию: постановка задачи математическая формализация построение математической модели реализация модели в конструкторе проведение виртуального эксперимента и анализ полученных результатов

г. Спасибо за внимание!