ОРГАНИЗАЦИЯ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ В ШКОЛЕ (В КОНТЕКСТЕ ЦЕННОСТНО-ЦЕЛЕВЫХ ОРИЕНТИРОВ ФГОС) Вторая всероссийская научно-практическая конференция 4 июня 2013 года Российский государственный педагогический университет им. А. И. Герцена Научно-исследовательский институт общего образования

ОТКРЫТОЕ ЗАСЕДАНИЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ МАСТЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ Секция 6 Вторая всероссийская научно-практическая конференция «Организация опытно- экспериментальной работы в школе (в контексте ценностно-целевых ориентиров ФГОС)» 4 июня 2013 года

Секция 6 Ведущий: Наталья Ариевна Андрощук, руководитель Санкт-Петербургской мастерской педагогических инноваций, аспирант кафедры педагогики РГПУ им. А.И.Герцена. Гость мастерской: Алексей Михайлович Каменский, канд. пед. наук, директор Лицея информационно-коммуникативных технологий 590 Открытое заседание Санкт- Петербургской мастерской педагогических инноваций

Санкт-Петербургская Мастерская педагогических инноваций Андрощук Наталья Ариевна Аспирант кафедры педагогики РГПУ им.А.И.Герцена Специальность: общая педагогика, история педагогики и образования Научный руководитель: Тряпицына Алла Прокофьевна, член-корреспондент РАО, д.п.н., профессор

Санкт-Петербургская Мастерская педагогических инноваций Открытая дискуссионная площадка, где каждый участник может: обсудить современные инновации в школьном образовании; выдвинуть и защитить свой проект; обменяться находками; поделиться сомнениями.

СПб Мастерская педагогических инноваций - целостное информационно- экспериментальное пространство взаимодействия ученых и практиков сферы образования с целью развития профессиональной компетентности учителя, всего образовательного пространства.

Наша цель Создание единого информационного пространства педагогических инноваций для: пропаганды инновационного опыта педагогов; совершенствования взаимодействия всех участников в системе «Школа-Вуз»; интеграции фундаментальных и прикладных исследований в образовательный процесс.

Конкурсное направление в работе Мастерской Проект «Россия. Пространство. Время. 310-тию Санкт-Петербурга посвящается» «Мой школьный МИР» заочный конкурс для учителей - мотивация к рефлексии учителей над реализацией воспитательных функций в ходе учебного процесса; - побуждение к профессиональному развитию. «Мир из моего окна» заочный конкурс для школьников - патриотическое воспитание; - развитие творческих способностей учащихся и исследовательских навыков. «Поликультурное пространство Санкт-Петербурга» заочный конкурс для школьников научно- исследовательских работ/проектов -развитие интереса учащихся к поликультурной истории Санкт- Петербурга; - развитие коммуникативной и проективной компетенций старшеклассников; - поддержка талантливых педагогов. Научная конференция школьников «Поликультурное пространство Санкт- Петербурга» - создание условий для формирования толерантного мировоззрения школьников; - выявление и определение форм преодоления проблем интолерантности в школьной жизни.

КПК «Технология проектирования и реализации программы повышения квалификации»

Сайт mustinnovate.com

Мы находимся здесь, чтобы внести свой вклад в этот мир. Иначе зачем мы здесь? Стив Джобс, американский предприниматель, дизайнер, изобретатель, сооснователь корпорации Apple Inc.

ОТКРЫТОЕ ЗАСЕДАНИЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ МАСТЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ Секция 6 Вторая всероссийская научно-практическая конференция «Организация опытно- экспериментальной работы в школе (в контексте ценностно-целевых ориентиров ФГОС)» 4 июня 2013 года

Создание ЭОР в обучении Комарова О.В. (Гимназия 397)

Создание ЭОР в обучении

Мастерская как инструмент диссеминации лучших образовательных практик. Теплякова А.С., аспирант РГПУ им.А.И.Герцена

А. М. Каменский, канд. пед. наук, директор Лицея информационно-коммуникативных технологий 590 ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ИННОВАЦИИ КАК ФАКТОР САМОРАЗВИТИЯ ШКОЛЫ

ОТКРЫТОЕ ЗАСЕДАНИЕ САНКТ-ПЕТЕРБУРГСКОЙ МАСТЕРСКОЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ИННОВАЦИЙ Секция 6 Вторая всероссийская научно-практическая конференция «Организация опытно- экспериментальной работы в школе (в контексте ценностно-целевых ориентиров ФГОС)» 4 июня 2013 года