1 Формирование подходов и моделей оценки уровня освоения знаний (компетенций), установленных ГОС (ФГОС), выпускниками бакалавриата и использования результатов для участия в конкурсе в магистратуру

2 1. Кто заинтересован в изменении системы приема в магистратуру? вузы заинтересованы в качестве подготовки поступающих в магистратуру, в их объективной оценке; поступающие заинтересованы в равенстве конкурентных условий при поступлении в магистратуру; государство и общество заинтересованы в повышении качества образования, в росте человеческого капитала.

3 2. Актуальность проблемы массовый выпуск бакалавров, подготовленных на основе новых ФГОС, будет определять высокий конкурс в магистратуру, что определяет необходимость разработки системы справедливого конкурсного отбора в магистратуру. разнообразие и несопоставимость оценок результатов обучения бакалавров; ограничение академической мобильности;

4 Действующая модель (внутренняя оценка) Освоение ООП ГосэкзаменВКРДиплом Модели оценки качества подготовки бакалавров и учета результатов при приеме в магистратуру Конкурс в магистратуру Вступительные испытания принимающего вуза (собственные требования) Сложность сравнения внутривузовских результатов оценки выпускников для вуза, проводящего прием в магистратуру x x

5 Модель 1: Выпускной экзамен бакалавра (ВЭБ) - обязателен для всех выпускников: ВЭБ состоит из двух частей: экзаменационной (э) и творческой (т) и проводится на основе единых требований, инструментария и процедур Модели оценки качества подготовки бакалавров и учета результатов при приеме в магистратуру Освоение ООП ВЭБ (э)ВЭБ (т)Диплом Конкурс в магистратуру Дополнительные испытания принимающего вуза

6 Модель 2:Внешний федеральный экзамен бакалавра (ФЭБ) (на добровольной основе, для поступающих в магистратуру) Модели оценки качества подготовки бакалавров и учета результатов при приеме в магистратуру Освоение ООП ГосэкзаменВКРДиплом ФЭБ Конкурс в магистратуру ФЭБ проводится на основе единых требований к инструментарию и процедурам Дополнительные испытания принимающего вуза

7 Анализ отечественного и зарубежного опыта и процедур приема в магистратуру Обсуждение: анализа вариантов сочетания результатов оценки (ВЭБ, ФЭБ) и дополнительных испытаний (требований) принимающего вуза; рекомендаций по учету «внешних» результатов при приеме в магистратуру и предложений по совершенствованию системы зачисления. Методики зачисления в магистратуру (в моделях 1 и 2)

8 Субъекты системы оценки качества подготовки бакалавров (модель 2) :

9 Анализ отечественного и зарубежного опыта и процедур приема в магистратуру Обсуждение моделей и технологий оценивания Обсуждение методик зачисления в магистратуру Обсуждение принципов конструирования измерительных материалов для оценки уровня освоения знаний (компетенций) Задачи семинара