Тема урока: Начало Великой Отечественной войны Эпиграф: «В истории России войны- это тяжёлое испытание и труд для всего народа» В. Ключевский.

Цели урока:- * определить характер войны со стороны СССР и фашистской Германии(план « Барбаросса»); * познакомить с этапами Великой Отечественной войны * дать характеристику начального этапа войны; * работать с историческими источниками (картой, документами, учебником; * определить причины поражения Красной армии в начальный период ; *раскрыть мужество и героизм советский людей; * работать с компьютерными презентациями и дополнительным материалом.

План урока План урока Дискуссия с учащимися (использование ранее изученного материала по всеобщей истории); Дискуссия с учащимися (использование ранее изученного материала по всеобщей истории); Выступление картографа»Захваты немецко-фашистских войск в Европе г.г.»; Выступление картографа»Захваты немецко-фашистских войск в Европе г.г.»; Выступление аналитика»Возможно ли было избежать Вторую Мировую войну?» Выступление аналитика»Возможно ли было избежать Вторую Мировую войну?» Рассказ хрониста»План «Барбаросса»; Рассказ хрониста»План «Барбаросса»; Этапы Великой Отечественной войны; Этапы Великой Отечественной войны; Практическая деятельность учащихся: работа с проблемным вопросом «Вероломное ли вторжение?» (Анализ исторических источников); Практическая деятельность учащихся: работа с проблемным вопросом «Вероломное ли вторжение?» (Анализ исторических источников); Основные события начального периода войны( события, даты основных сражений); Основные события начального периода войны( события, даты основных сражений); Причины поражения Красной армии в г.г.(работа с учебником составление плана) Причины поражения Красной армии в г.г.(работа с учебником составление плана) Презентация. Закрепление нового материала Презентация. Закрепление нового материала

Основные понятия урока: План «Барбаросса»,группа армий,»Центр»,группа армий «Север»,группа армий»Юг»,Ставка Верховного Главнокомандования, ГКО, операция «Тайфун»,вермахт, Приказ 227,блокада Ленинграда, контрнаступление. План «Барбаросса»,группа армий,»Центр»,группа армий «Север»,группа армий»Юг»,Ставка Верховного Главнокомандования, ГКО, операция «Тайфун»,вермахт, Приказ 227,блокада Ленинграда, контрнаступление.

Повторение изученного материала Дискуссия с учащимися по вопросам»МОЗГОВОЙ ШТУРМ» Дискуссия с учащимися по вопросам»МОЗГОВОЙ ШТУРМ» Что такое очаг войны,»странная война»,блицкриг, милитаризм. Что такое очаг войны,»странная война»,блицкриг, милитаризм. Когда началась Вторая Мировая война? Когда началась Вторая Мировая война?

Выступления учащихся с презентациями Выступления учащихся с презентациями картографа; картографа; Аналитика; Аналитика; Хрониста. Хрониста.

Этапы Великой Отечественной войны (22 июня мая 1945г.г.) 22 июня ноября 1942 г.г оборонительный, начальный ; 22 июня ноября 1942 г.г оборонительный, начальный ; 19 ноября декабрь 1944 г.г.начало коренного перелома под Сталинградом и закрепление под Курском, освобождение территории СССР ; 19 ноября декабрь 1944 г.г.начало коренного перелома под Сталинградом и закрепление под Курском, освобождение территории СССР ; Январь 1945 по май 1945г.г.,завершающий освобождение Европы, окончание Великой Отечественной Войны. Капитуляция Германии.День Победы. Январь 1945 по май 1945г.г.,завершающий освобождение Европы, окончание Великой Отечественной Войны. Капитуляция Германии.День Победы.

Практическая деятельность Практическая деятельность Проблемный вопрос»Можно ли говорить о внезапном нападении Германии на СССР»? ( сравнить и сделать выводы). Проблемный вопрос»Можно ли говорить о внезапном нападении Германии на СССР»? ( сравнить и сделать выводы). Работа в группах. Работа в группах.

Основные события начального этапа войны: Основные события начального этапа войны: Выступление В.М. Молотова» Враг будет разбит наше дело правое»; Выступление В.М. Молотова» Враг будет разбит наше дело правое»; Образование Ставки Верховного Главнокомандования( 23 июня 1941 г.); Образование Ставки Верховного Главнокомандования( 23 июня 1941 г.); Образование Государственного Комитета Обороны ГКО ( 30 июня 1941 г.); Образование Государственного Комитета Обороны ГКО ( 30 июня 1941 г.); Действия на фронтах.( Ожесточенные бои на всех фронтах); Действия на фронтах.( Ожесточенные бои на всех фронтах); Битва за Москву. Оборона и начало блокада Ленинграда. Битва за Москву. Оборона и начало блокада Ленинграда. Подвиги советских солдат. Подвиги советских солдат.

Работа с учебником историческими фактами Работа с учебником историческими фактами «Историческая справка» Наиболее трагические потери Красной Армии пленными были в следующих сражениях: «Историческая справка» Наиболее трагические потери Красной Армии пленными были в следующих сражениях: Белосток – Минск-(август 1941 Г.) 323 тысячи; Белосток – Минск-(август 1941 Г.) 323 тысячи; Умань-(Август1941Г.)- 103 тысячи; Умань-(Август1941Г.)- 103 тысячи; Смоленск-Рославль(август 1941 г.)- 348 тысяч; Смоленск-Рославль(август 1941 г.)- 348 тысяч; Киев-( сентябрь1941 г.)-665 тысяч; Киев-( сентябрь1941 г.)-665 тысяч; Мелитополь(Май 1942 г.)-100 тысяч; Мелитополь(Май 1942 г.)-100 тысяч; Изюм –Харьков(май 1942 г.)-207 тысяч; Изюм –Харьков(май 1942 г.)-207 тысяч; ПРИКАЗ 227 от 16 августа 1941 ПРИКАЗ 227 от 16 августа 1941 КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,ПОЧЕМУ ТАК ДОЛГО СКРЫВАЛИ ЦИФРУ СОВЕТСКИХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ, ПОПАВШИХ В ПЛЕН? КАК ВЫ ДУМАЕТЕ,ПОЧЕМУ ТАК ДОЛГО СКРЫВАЛИ ЦИФРУ СОВЕТСКИХ ВОЕННОСЛУЖАЩИХ, ПОПАВШИХ В ПЛЕН? Найдите в учебнике причины неудач Красной Армии?(выписать их в тетрадь) Найдите в учебнике причины неудач Красной Армии?(выписать их в тетрадь)

Закрепление Закрепление ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ» ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА» ПРОСМОТР ПРЕЗЕНТАЦИИ» ВЕЛИКАЯ ОТЕЧЕСТВЕННАЯ ВОЙНА»