Цель: формирование представлений о некоторых видах диких животных и их детёнышей наших лесов. 2 младшая группа

ПОЗНАНИЕ Тема: Дикие животные наших лесов»

Встреча с БЕЛКОЙ Встреча с ёжиком

Встреча с ВОЛКОМ НА ЛЕСНОЙ ПОЛЯНКЕ

ПРОБЛЕМНАЯ СИТУАЦИЯ: « Что делать, если встретили дикое животное в лесу? »

ВОЗВРАЩЕНИЕ В ДЕТСКИЙ САД НАЗОВИТЕ ЖИВОТНЫХ НАШИХ ЛЕСОВ? ПОЧЕМУ ИХ НАЗЫВАЮТ ДИКИМИ ЖИВОТНЫМИ? КАКИХ ДИКИХ ЖИВОТНЫХ ВЫ ЗАПОМНИЛИ? И/У «Покажи и расскажи, кого ты видишь на картинке?»

ФЛАНЕЛЕГРАФ СКАЗКА « ТРИ МЕДВЕДЯ»

РАССМАТРИВАНИЕ КАРТИНЫ « СЕМЬЯ ЕЖЕЙ»

ВЫСТАВКА РИСУНКОВ ПО ТЕМЕ « ДИКИЕ ЖИВОТНЫЕ» РАБОТА С РОДИТЕЛЯМИ

СЮЖЕТНО-РОЛЕВАЯ ИГРА « ЛИСА И ЛИСЯТА» ЦЕЛЬ: учить принимать на себя роль другого, вызвать интерес к совместной игре со взрослым и сверстниками. ПЛАН 1.Вовлечение детей в игру( при этом не использую атрибуты, пробуждаю воображение детей) 2.Вводится новая сюжетная линия. Строим новый дом 3.В качестве некоторых предметов используются предметы – заместители ПОСТРОИЛИ НОВЫЙ ДОМ ДЛЯ ЛИСЯТ

ИТОГОВОЕ МЕРОПРИЯТИЕ « В ГОСТИ К МИШКЕ»