Использование интерактивной доски SMART Board на уроках физики

Интерактивные доски Smart Board предоставляют учителю и ученикам уникальное сочетание компьютерных и традиционных методов организации учебной деятельности: работа с любым программным обеспечением; одновременная реализация индивидуальной и коллективной, публичной («ответ у доски») работы учащихся; показывать слайды, видео, делать пометки; вносить любые изменения и сохранять их виде компьютерных файлов для дальнейшего редактирования.

Программное обеспечение Smart Board Software Notebook – главный инструмент для разработки собственных учебных материалов ; Средства записи – удобная утилита для записи всех выполняемых пользователем манипуляций при работе с той или иной программой, для создания обучающих видео - роликов; Видеоплеер – утилита для воспроизведения различных видеофрагментов; Клавиатура – встроенные средства ввода текста; Ориентация – утилита для калибровки интерактивной доски; Затемнение экрана, Подсветка, Лупа, Калькулятор – утилиты для реализации удобных режимов работы; Панель управления, Перемещаемая панель инструментов – комплекс для настройки параметров работы доски.

Лоток для маркеров На лотке есть специальные контейнеры, отвечающие за цвет маркера и ластик. У каждого контейнера есть оптический сенсор, определяющий, какой из инструментов вы взяли с лотка. Верхняя кнопка на панели загружает Экранную Клавиатуру. Нижняя - превращает ваше следующее прикосновение к доске в щелчок правой кнопкой мыши

Экранная клавиатура Набивайте и редактируйте текст, не отходя от интерактивной доски. Нажмите кнопку на лотке для маркеров, чтобы запустить «Экранную клавиатуру».

Из отзывов ребят Теперь можно писать разными цветами, задачи стало решать интересней. Меньше писанины. Это экономит время на уроке. Можно ещё флэшку принести и потом рассказывать и показывать дополнительный материал ! Не нужно тратить мел учителю, вытирать доску. Писать перьями - очень классно! Можно писать пальцем! Ой, какая у вас доска! А нашей Ирине Викторовне такую же доску надо в кабинет! Я очень рада, что мы можем использовать эту технику. Это продвигает учеников. Доска имеет множество уникальных, как казалось функций, но сегодня для нас это уже стало привычным.Мы достигли прогресса!