Занимательная математика В стихах,загадках, сказках, ребусах Автор-составитель: Авдышева Татьяна Николаевна, учитель математики Образовательное учреждение: МБОУ СОШ 21 пгт. Черноморский, Северский район, Краснодарский край Предмет: математика Класс: 5

Цель урока: формирование и развитие мыслительной деятельности, способствующей решению нестандартных задач, в которых от учащихся требуется проводить рассуждения, сравнения, указывать различные свойства объектов, проводить анализ и синтез

Задание 1 Приучайтесь думать точно, Все исследуйте до дна! Вместо точек на листочке Цифра верная нужна Я подсказывать не буду Никаких её примет. Но одна и та же всюду Даст нам правильный ответ * * * _______________ 2 * 2

Задание 2 Кто быстрее впишет в прямоугольники нужные цифры - = 1

Задание 3 Вова любит решать числовые ребусы. Он сам составил ребус, но никак не может его решить. Объясните, почему его ребус не имеет решения Ш А Р И К + М У Р К А ______________ Д Р У З Ь Я

Задание 4 У Петрова спросили: «Кто изображен на портрете, висящем на стене?» Петров ответил: «Отец «висящего», есть единственный сын отца «говорящего». Чей это был портрет?

Задание 5 Укажите лишнюю фигуру. Обоснуйте свой ответ

Задание 6 Установите связь между числами и 7

Задание 7 По аналогии с первой парой подберите недостающее слово в другой паре - вправо-влево вверх - … -сложение- сумма деление - … -уменьшаемое- вычитаемое делимое-… -квадрат – куб круг - …

Задание 8 Дайте общее название объектам, входящим в одну группу: а) Сумма, произведение это ….. б) 1, 2, 3, 4, 5,... это … в) Точка, параллелепипед это … г) 5 х + 7 = 14, 2,1 : у = 4,2 : 8 это …

Задание 9 Найдите закономерность заполнения таблицы и впишите недостающие числа:

Задание 10 П родолжите каждый ряд записав по три последующих числа а) 2, 7, 4, 9, 6, 11, 8,... б) 1, 4, 9, 16, 25,... в) 4, 7, 10, 13, 16, 19,... г) 2, 1, 4, 3, 6, 5, 8, 7, 10,...

Задание 11 Треугольник и квадрат Жили-были два брата, Треугольник с квадратом. Старший – квадратный, Добродушный, приятный. Младший- треугольный, Вечно недовольный. Стал расспрашивать квадрат: «Почему ты злишься, брат?» Тот кричит ему: «Смотри: Ты полней меня и шире. У меня углов лишь три, У тебя же их четыре». Но квадрат ответил: «Брат! Я же старше, я –квадрат». И сказал ещё нежней: «Неизвестно, кто нужней!» Но настала ночь и к брату, Натыкаясь на столы, Младший лезет воровато Срезать старшему углы. Уходя, сказал: «Приятных Я тебе желаю снов! Спать ложился - был квадратным, А проснешься - без углов!»

Треугольник и квадрат Но наутро младший брат Страшной мести был не рад. Поглядел он - нет квадрата. Онемел … Стоял без слов… Вот так месть! Теперь у брата Восемь новеньких углов!

Задание 12 Сказка о попе и его работнике Балде С хозяйством попа справляется десять работников. Каждый работник в день, кроме всего прочего, съедает каравай хлеба. Поп принял на работу Балду. Живет Балда в поповом доме, Спит себе на соломе. Ест за четверых, Работает за семерых. Поп прогнал лишних работников. Сколько караваев хлеба экономил поп ежедневно ?

Задание 13 Попрыгунья - стрекоза Попрыгунья –стрекоза половину времени каждых суток «лета красного» спала, третью часть суток – танцевала, шестую часть суток –пела. Остальное время она посвящала подготовке к зиме. Сколько времени она готовилась к зиме в течение суток?

Путешествие в занимательную страну математики окончено М О Л О Д Ц Ы !