Использование современных технологий при обучении диалогической речи

Цель обучения: формирование коммуникативной культуры; обучение практическому овладению иностранным языком;

Функции современных технологий повышение мотивации учащихся; увеличение объема изучаемого материала; активное вовлечение зрительной памяти учащихся; индивидуализация процесса обучения.

Формы работы изучение лексики; обучение письму; отработка произношения; обучение диалогической и монологической речи; отработка грамматике; обучение чтению.

Этапы диалогической речи: приветствие вопрос (введение в ситуацию)- ответ вовлечение в разговор завершение

Речевые клише Im afraid….. I cant…/ he/she cant….. I believe…. As for me…. All right…. I agree….. Yes, I think so, too

Make the dialogue and act. Imagine that all of you are the directors of different zoos. Discuss the problems of zoos. What would you do as the directors? Use: - to feed the animal; -to buy new animals; -to repair the animals cages; -to create a wild animals park; - to move the zoo to the country; -to close the zoo.

Make up the dialogue and act: Im happy you like it. Of course, you can. Betty, dear. I hope you will like your Christmas present. Oh, its a skateboard! Ive always dreamed of having a skateboard like this. Do you like it ? Can I have a look at it right now? Thank you!

Make up the dialogue and act: About wild animals What wild animals do you know? What does it eat? Where does it live? About endangered animals What endangered animals do you know? Where does it live? What can it do? How can we help them?

Thank you