Учимся писать эссе по обществознанию

Цель: сформировать представления учащихся о методике и практике написания эссе по обществознанию.

Задачи: -в теоретической части: рассмотреть понятие, структуру, характеристики эссе, показать критерии оценивания эссе; -в практической части: научиться формулировать проблему, подбирать термины и понятия, строить предложения, писать текст эссе.

Что такое эссе? Разновидность очерка, в котором главную роль играет не воспроизведение факта, а изображение впечатлений, раздумий, ассоциаций. Краткий словарь литературоведческих терминов

Эссе очерк, трактующий какие- либо проблемы не в систематическом научном стиле, а в свободной форме. Толковый словарь иноязычных слов

Эссе прозаическое сочинение небольшого объема и свободной композиции, трактующее частную тему и представляющее попытку передать индивидуальные впечатления и соображения, так или иначе, с нею связанные Краткая литературная энциклопедия

Для эссе характерны: - ярко выраженная авторская позиция; - искренность, эмоциональность; - соблюдение внутреннего смыслового единства, согласованность терминов и понятий по проблеме; - жанр дает право на субъективное изложение заявленной проблемы и свободную композицию; - эссе определяют как записки, наброски, раздумья; - оно обычно имеет небольшой объем

Структура эссе 1. Вступление (определяется проблема и ваше отношение к ней) 2. Тезис (ваши мысли по проблеме) 3. Аргумент (доказательства мысли), они могут выступать в виде фактов, явлений общественной жизни, научных доказательств, событий, жизненного опыта, ссылок на мнение ученых 4. Заключение (выводы по проблеме на основе вашего мнения, обобщение ваших раздумий)

Этапы работы над эссе: написание эссе в черновом варианте анализ содержания текста проверка стиля, логичности и последовательности изложенного внесение необходимых изменений и написание окончательного варианта

"Я считаю (думаю, полагаю и др.), что …, так как..."; "Я думаю, что это (поступок, явление, ситуацию) можно оценить как …, потому что …". По моему мнению.., я разделяю позицию автора…; В заключении можно сделать вывод, что…

Эссе оценивается на 4 балла, если: 1.Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы; 2.Проблема раскрыта на теоретическом уровне, в связях и с обоснованиями, с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа; 3.Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.

Эссе оценивается на 3 балла, если: 1.Представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы; 2.Проблема раскрыта с корректным использованием обществоведческих терминов и понятий в контексте ответа (теоретические связи и обоснования не присутствуют или явно не прослеживаются); 3.Дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт.

Эссе оценивается на 2 балла, если: представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии проблемы; проблема раскрыта при формальном использовании обществоведческих терминов; дана аргументация своего мнения с опорой на факты общественной жизни или личный социальный опыт без теоретического обоснования.

Эссе оценивается на 1 балл, если: представлена собственная точка зрения (позиция, отношение) при раскрытии Проблемы, проблема раскрыта на бытовом уровне; аргументация своего мнения слабо связана с раскрытием проблемы.

Задание 1: Определи тему и проблему высказывания Задание 2 : Определите круг терминов и понятий к высказыванию. Задание 3 : Подбери примеры

Истинное сокровище для людей – умение трудиться. Эзоп, древнегреческий баснописец