Содержательные и языковые способы сокращения текста Подготовка к экзамену в новой форме

Сжатое изложение – задание 1 экзамена в новой форме В данной работе проверяются ваши умения: Уметь выделять микротемы Определять в них главное, отсекать второстепенное Этот вид работы сложнее, чем подробное изложение, так как вы не просто должны как можно больше записать, но отобрать главное и достаточно кратко передать полученную информацию.

Способы сжатия текста ИСКЛЮЧЕНИЕ « Многолик» потому, что были и ещё Куприны: один – землемер, другой – грузчик, третий – рыбак,а ещё – ученик на заводе, спортсмен, носильщик на вокзале, певец в хоре. И много, много другого.Но всё это рабочее воинство совмещалось в одном лице – писателе Куприне. «Многолик» потому, что Куприн был землемером и грузчиком, спортсменом и певцом в хоре. ОБОБЩЕНИЕ Почему так часто менял он свои профессии? Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Что заставляло его сутками, до ломоты в руках разгружать баржи с арбузами, кирпичом, цементом? Что заставляло его часто менять профессии, порой очень тяжёлые и опасные?

Способы сокращения текста Содержательн ые Языковые 1.Разделение информации на главную и второстепенную 2.Свёртывание информации за счёт обобщения 1.Разделение информации на главную и второстепенную 2.Свёртывание информации за счёт обобщения 1.Замена однородных членов предложения обобщающим словом 2.Замена фрагмента предложения синонимом 3.Замена предложения или его части указат. Местоимением 4.Замена СПП простым 5.Исключение повторов 6.Исключение синонимов 7.Исключение фрагмента предложения 8.Слияние несколько предложений в одно 1.Замена однородных членов предложения обобщающим словом 2.Замена фрагмента предложения синонимом 3.Замена предложения или его части указат. Местоимением 4.Замена СПП простым 5.Исключение повторов 6.Исключение синонимов 7.Исключение фрагмента предложения 8.Слияние несколько предложений в одно

Содержательные способы сокращения текста Здесь важно хорошо понять текст, определить: Проблему, содержащуюся в тексте Стиль текста Тип речи Строение абзацев Структуру предложений Необходимо также уметь отделять главную информацию от второстепенной Важная информация как правило содержится в главной части сложного предложения

Упражнение 1. Прочитайте предложения и выпишите из них главную информацию А) Многие вещества биологического происхождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру. Многие вещества биологического происхождения, основой которых является вода, имеют жидкокристаллическую структуру. Проверь себя

Упражнение 2.

Приёмы замены Замена однородных членов обобщающим наименованием. И Куприн наравне со всеми тянул сети, разгружал баркасы, мыл палубу после очередного рейса. Замена фрагмента предложения синонимичным выражением. Какая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Замена предложения или части его указательным местоимением. Почему так часто менял он своипрофессии?Ка кая сила толкала его натягивать брезентовую робу, надевать каску и мчаться на пожарных лошадях? Замена СПП простым. Когда Александр Иванович решил поступить в рыболовецкую артель, ему устроили экзамен.

Языковые способы сокращения текста Дать подтверждение – подтвердить; привести доказательство – доказать; проводить исследование - …; совершать превращение - …; проявлять интерес - …; выдвинуть предположения - …; Процесс реакции – реакция; свойство упругости - …; месяц март - … А) трансформация словосочетаний Упражнение 3. Выберите из синонимичных языковых средств наиболее краткие, ёмкие, экономичные.

Языковые способы сокращения текста Для того чтобы осуществить – для осуществления; для того чтобы получить – для получения; для того чтобы изменить - …; для того чтобы соединить - …; для того чтобы распределить - …; для того чтобы рассмотреть - … В любом случае можно заранее продумать и просчитать, что нужно сделать, чтобы этого достичь (достичь цели) Энергии, выделяющейся для ядерной реакции, достаточно, чтобы нагреть от комнатной температуры до кипения 150 т воды. Б) трансформация предложений Упражнение 4. Замените придаточное предложение предложно- падежной конструкцией.

Сожмите текст Зашёл он с правой стороны, я дверцу открыл, посадил его рядом с собой, поехали. Шустрый такой парнишка, а вдруг чего-то притих, задумался и нет-нет да и взглянет на меня из-под длинных своих загнутых кверху ресниц, вздохнёт. Такая мелкая птаха, а уже уже научился вздыхать. Его ли это дело? Спрашиваю:»Где же твой отец, Ваня?» Шепчет:»Погиб на фронте.» - «А мама?» - «Маму убило в поезде, когда мы ехали.»= «А откуда вы ехали?» - «Не знаю, не помню…» - «И никого тут у тебя родных нету?» - «Никого». – «Где же ты ночуешь?» - «А где придётся».

Проверьте себя Я дверь ему открыл и посадил рядом с собой. Когда поехали, мой шустрый парнишка вдруг притих, то взглянет на меня, то вздохнёт. Такая птаха, а уже научился вздыхать. Стал я спрашивать о родных. Оказалось, что их у мальчонки не было – всех убило. Ночевал он где придётся.

ПОМНИТЕ! При написании изложения надо следить за тем, чтобы содержание исходного текста было передано без искажений, сохранены важные эпизоды, не обобщались разнородные факты!