Новогоднее путешествие Учитель: Козлова А.В.

Пятое декабря. Классная работа. Повторение и обобщение изученного об имени существительном.

Спишите, раскрывая скобки, объясните правописание: (Не)январь, а март открывал год на Руси. Люди радовались концу зимней (не)погоды. Верили, что весна прогонит все (не)счастья и (не)удачи.

Подберите пару к существительным: волшебница доярка врач профессор балерина аппаратчик директор

Проверим себя! волшебник волшебница дояр доярка врач врач профессор профессор танцовщик балерина аппаратчик аппаратчица директор директор

Спишите словосочетания, обозначив все известные вам орфограммы. Встречают в Германии, разного возраста, отбивают полночь, взбираются на стулья, прикоснётся к нему, будет счастлив.

Спишите предложение и выполните его синтаксический разбор. Санта-Клаус ночью проникает в дом и приносит детям подарки.

Впишите окончания прилагательных. Тёпл… пальто, картофельн… пюре, удобн… купе, грустн… пони, строг… жюри, красив… тюль, крепк… кофе, сладк… какао, весёл… какаду.

На ёлках, лакомство, подарки, Дед мороз, детвора, пианино, звезда. Составьте предложения с данными именами существительными.

Сделать морфологический разбор имён существительных 1. Времени. 2. Зазнайкой. 3. Медведя

Проверь себя Времени (чего?) – сущ. I. Н.Ф. – (что?) время II. Пост.пр.: нарицательное, неодуш., ср.р., разноск. Непост. пр.: ед.ч., Род.п. III. Времени (чего?) __ ___ __ ___ ___

Проверь себя Зазнайкой (кем?) – сущ. I. Н.Ф. – (кто?) зазнайка II. Пост.пр.: нарицательное, одуш., общий род, 1 скл. Непост. пр.: ед.ч., Твор.п. III. Зазнайкой(кем?) _____ _____ ____ _____

Проверь себя Медведя (кого?)– сущ. I. Н.Ф. – медведь II. Пост.пр.: нарицательное, одуш., м.р., 2 скл. Непост. пр.: ед.ч., Род.п. III. Медведя (кого?) __ ___ __ ___ ___