О новых организационных формах взаимодействия муниципальных и школьных координаторов по вопросам введения ФГОС С. В. Парыгина, заведующий информационно-аналитического отдела КУ НюМР «Центр по обслуживанию ОУ»

Взаимодействие муниципальных и школьных координаторов 2011 – 2012 уч. год Ежеквартальные семинары-совещания Площадки – Опорные ОУ уч. год Муниципальное сетевое объединение координаторов Площадка – Виртуальный кабинет муниципального координатора

Задачи на учебный год Разработка порядка сетевого взаимодействия Разработка порядка сетевого взаимодействия Разработка организационной схемы сетевого взаимодействия на уровне муниципалитета Разработка организационной схемы сетевого взаимодействия на уровне муниципалитета Формирование творческих групп для решения управленческих вопросов, связанных с введением ФГОС Формирование творческих групп для решения управленческих вопросов, связанных с введением ФГОС Обеспечение функционирования муниципальных сетевых сообществ Обеспечение функционирования муниципальных сетевых сообществ

Обеспечение функционирования профессиональных сообществ педагогов Содержательный аспект взаимодействия - Содержательный аспект взаимодействия - реализация ФГОС НОО средствами УМК («Перспективная начальная школа», «Планета знаний») База взаимодействия База взаимодействия – опытные педагогические и учебно-методические площадки Формы работы: Формы работы: виртуальные методические межмуниципальные кабинеты, форумы, круглые столы, сетевые конференции, мастер-классы

Роль школьных координаторов организациястимулированиекоординацияконсультированиемониторинг участия педагогических работников образовательного учреждения в профессиональных сетевых сообществах

Организационно-методическое сопровождение КПК в Вологодском пед. колледже на основе сетевого взаимодействия Электронное сопровождение КПК Электронное сопровождение КПК - Электронный (автоматизированный) сбор заявок - Электронная регистрация слушателей (на уровне ОУ) в сети Интернет - Электронная (автоматизированная) форма зачисления и отчисления слушателей - Электронный мониторинг образовательных достижение слушателей повышающих квалификацию - Электронная форма удостоверений

Планируемые результаты персонифицированный заказ на ПК от муниципалитета на основе заявок от ОУ района (автоматизированное формирование заявки) своевременное информирование слушателей о курсах и необходимых требованиях; раннее включение слушателей в процесс обучения быстрый сбор информации, определение исходного уровня основных компетенций слушателей (входное тестирование, анкетирование) Создать оптимальную базу данных о слушателях Создать оптимальную базу данных о слушателях

Новые формы КПК Включение очно-заочных и дистанционных форм обучения - использование современных интерактивных форм обучения; - экономия финансовых, временных, человеческих ресурсов; - комфортные условия обучения и учет индивидуальных потребностей слушателей

Внимание! Новое Варианты очного обучения: 72 часа 72 часа +24 часа 24 часа Реализация каскадно-сетевого метода организации КПК Создание института тьюторов по вопросам введения ФГОС управление качеством образования – 30 тьюторов, ИКТ – тьюторов

Ваши предложения!

Желаем Удачи и Успеха! «Дорогу осилит идущий…» (китайская пословица)