Применение компьютерных технологий в образовательном процессе МОУ СОШ 3 МО г.Тихорецк г.

Содержание: Информационная культура учителя. Информационные технологии (ИТ) в обучении. Педагогические цели использования ИТ на уроках. Методические возможности средств ИТ. Использование мультимедийных презентаций на уроках.

Информационная культура «Информационная культура - умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи через компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы". М.В. Макарова «Информационная культура - умение целенаправленно работать с информацией и использовать для ее получения, обработки и передачи через компьютерную информационную технологию, современные технические средства и методы". М.В. Макарова

Информационная культура учителя В условиях информатизации образования общий комплекс профессионально-важных качеств, необходимых для успешности профессиональной деятельности, дополняется специфическими качествами, которые характеризуют уровень информационной культуры педагога. Это: интерес к современным способам информационного обмена и поиск все новых путей интенсификации образовательного процесса на информационной основе; потребность в постоянном обновлении знаний о возможностях применения информационных технологий в профессиональной и общекультурной среде; профессиональная мобильность и адаптивность в информационном обществе.

Информационные технологии в обучении Информационная технология обучения - это процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления, которого является компьютерная техника и программные средства.

Информационные технологии в обучении Применение современных информационных технологий в обучении - одна из наиболее важных и устойчивых тенденций развития мирового образовательного процесса. Новые технологии обучения на основе информационных и коммуникационных позволяют интенсифицировать образовательный процесс, увеличить скорость восприятия, понимания и глубину усвоения огромных массивов знаний.

Педагогические цели использования ИТ на уроках: 1. Развитие личности мышление; эстетическое воспитание; развитие умений экспериментально-исследовательской деятельности; формирование информационной культуры. 2. Выполнение социального заказа общая информационная подготовка пользователя (так называемая «компьютерная грамотность»); подготовка специалиста в определенной области. 3. Интенсификация учебно-воспитательного процесса повышение эффективности и качества обучения; обеспечение мотивов познавательной деятельности;

Методические возможности средств ИТ Визуализация знаний; Индивидуализация, дифференциация обучения; Возможность проследить процесс развития объекта, построение чертежа, последовательность выполнения операций (компьютерные демонстрации); Моделирование объектов, процессов и явлений; Создание и использование информационных баз данных; Доступ к большому объему информации, представленному в занимательной форме, благодаря использованию средств мультимедиа; Формирование умений обрабатывать информацию при работе с компьютерными каталогами и справочниками;

Методические возможности средств ИТ Осуществление самоконтроля; Осуществление тренировки и самоподготовки; Усиление мотивации обучения (игры, средства мультимедиа); Формирование умений принимать оптимальное решение в сложной ситуации; Развитие определенного вида мышления (например, наглядно- образного); Формирование культуры учебной деятельности; Формирование информационной культуры; Высвобождение учебного времени;

Использование мультимедийных презентаций на уроках Мультимедийные компьютерные технологии позволяют заменить почти все традиционные технические средства обучения. Во многих случаях такая замена оказывается более эффективной, дает возможность учителю оперативно сочетать разнообразные средства, способствующие более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, экономит время урока, насыщает его информацией. Хорошим помощником учителю в разработке электронных учебных материалов может стать программа Power Point. Этот пакет позволит учителю самостоятельно подготовить мультимедийное пособие к уроку по любому предмету с минимальными временными затратами и максимальными возможностями. При этом не требуется глубокой компьютерной подготовки, т. к. основные возможности приложения легко освоить всего за несколько часов самостоятельной работы за компьютером.

Использование мультимедийных презентаций на уроках: При изучении нового материала: позволяет иллюстрировать разнообразными наглядными средствами. При проведении устных упражнений: дает возможность оперативно предъявлять задания и корректировать результаты их выполнения. При проверке домашних работ: методика альтернативная, применяемая для самостоятельных работ. При решении задач обучающего характера: помогает выполнить рисунок, составить план решения и контролировать промежуточные и окончательный результаты самостоятельной работы по этому плану.