Искусство. 9 класс

Искусство часть духовной культуры человечества, специфический род духовно- практического освоения мира. К искусству относят разновидности человеческой деятельности, объединяемые художественно-образными формами воспроизведения действительности, живопись, архитектуру, скульптуру, музыку, художественную литературу, театр, танец, кино.

Храмы, система их построения и убранства, их мощные конструкции, скульптура, живопись – все это способно было подавить психику молящихся, вызвать ощущение мистического страха.

Август из Прима Порто. Римская статуя

Какие качества подчёркиваются в образах государственных деятелей, правителей разных эпох и стран? Какие чувства эти образы вызывают?

В XV веке Москва становится центром православной культуры Период военного и экономического роста требовал соответствующего имиджа Перестраивается Московский Кремль по проекту архитектора Фиораванти Каменный Успенский собор стал центром Кремля Масштаб и великолепие собора требуют большей, чем прежде силы звучания музыки Основывается Хор государевых певчих дьяков

Помпезная, пышная архитектура подчёркивала силу и власть государства, низводя до ничтожно малого уровня человеческую личность, игнорировала своеобразие каждого человека

Древнегреческое искусство формировало характер грека и его отношение к миру

Ренессансное искусство раскрепощало человека от догм Средневековья Леонардо Да Винчи. Мона Лиза Леонардо Да Винчи. Витрувианский человек

Главными принципами «толстовства» являются: непротивление злу насилием, всепрощение, всеобщая любовь нравственное самоусовершенствование личности опрощение Романы Льва Толстого породили толстовцев

Изображение любви французскими писателями XVII в. повлияло на строй этого чувства во Франции

Искусство пробуждает чувствительность к нарушениям общественной гармонии, стимулирует социальную активность личности, ориентирует ее на приведение мира в соответствие с идеалом Сальвадор дали. Предчувствие гражданской войны

Порабощенный исландский народ в безгероическую пору своей истории создал саги, в которых жили и действовали вольнолюбивые и мужественные богатыри. В сагах народ духовно осуществлял свои помыслы, создав художественный мир, не похожий на окружающий. Саги сформировали духовный облик народа, и без них ныне невозможно понять национальный характер современного исландца

призвано иллюзорно восстанавливать в сфере духа гармонию, утраченную в реальности. воспринимая художественное произведение, люди разряжают внутреннее напряжение, порожденное реальной жизнью, и компенсируют монотонность повседневности К.Васильев. Осень

В.Перов. Приезд гувернантки в купеческий дом

Н.Ге. В чём истина? (Понтий Пилат и Иисус)

Поль Гоген. Откуда мы пришли? (Кто мы? Откуда мы? Куда мы идем?)

Художественное произведение позволяет пережить многие чужие жизни как свою и обогатиться опытом других людей, присвоить его, сделать его элементом своей личности.