МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ «СРЕДНЯЯ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА 12» ГОРОДСКОГО ОКРУГА ГОРОД ОКТЯБРЬСКИЙ РЕСПУБЛИКИ БАШКОРТОСТАН

«Программа развития МБОУ СОШ 12» «Программа модернизации образования РФ на период до 2010 года»; «Федеральная программа развития образования»; Закон РФ «Об образовании»; Конституция РФ;

ОРГАНИЗАЦИЯ УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩИХ ТЕХНОЛОГИЙ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ УЧРЕЖДЕНИИ

определить и экспериментально обосновать содержание организации учебно-воспитательного процесса в общеобразовательной школе на основе здоровьесберегающих технологий.

Разработана и внедрена в практику программа организации УВП на основе здоровьесберегающих технологий; Организована «Служба здоровья»; Осуществлена координация деятельности администрации и научно-методического совета школы по проблемам сохранения и укрепления здоровья обучающихся

ЭтапыМероприятия I ( гг.) анализ философской, психолого-педагогической и медицинской литературы; определение теоретических и методических подходов к решению проблемы исследования II ( гг.) разработка модели и программы организации УВП в школе на основе здоровьесберегающих технологий; проведение экспериментальной работы по их апробации; определение комплексных критерий экспертизы школы, содействующей здоровью учащихся. III ( гг.) завершение экспериментальной программы; обработка и анализ экспериментальных данных; определение перспектив развития школы.

Выявление путей и средств организации УВП на основе здоровьесберегающих технологий Обоснование педагогических условий организации УВП на основе здоровьесберегающих технологий Разработка методических рекомендаций по построению и практической реализации модели организации УВП на основе здоровьесберегающих технологий Раскрытие методики и определение комплексных критериев экспертизы школы, содействующей здоровью

Экология Семья и микроклимат в ней Круг общения, вредные привычки Питание Здоровый образ жизни

Организация учебного процесса Методика организации урока на основе здоровьесберегающих технологий Соблюдение санитарно-гигиенических нормОрганизация и реализация воспитательного процессаСоздание медицинского обслуживания в образовательном учрежденииОрганизация питания в образовательном учрежденииДвигательный режим учащихся в урочное и внеурочное время

Программа развития школы: Создание «Службы здоровья» Организация физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий Система школьного самоуправления Развитие системы внеурочной занятости детей Проведение экспертизы педагогических условий школы, содействующих здоровью школьников

внесены изменения, учитывающие использование альтернативного графика каникул (через 5-6 учебных недель – неделя отдыха).

o Зам. директора по УР Панарина Т.А. o Зам. директора по ВР Абдурахманова Г.Т. o Организатор Куприянова Р.В. o Фельдшер школы Гареева Н.М. o Социальный педагог Мамонтова О.А. o Педагог-психолог Шмелева Е.А. o Учитель физической культуры Аднагулова Г.Н. o Родители учащихся

Ф.И.О. ребенка Рост Масса тела АД систолическое АД диастолическое Частота сердечных сокращений

УМК «Планета Знаний» «Школа России» Система Л.В. Занкова

Распределение психических функций между полушариями: Левополушарные люди – словесный стиль познавательных процессов Правополушарные люди – конкретнообразное мышление и воображение Равнополушарные люди

Работоспособность в течение учебного дня Работоспособность в течение учебной недели

Формирование экологического пространства Учет психолого-педагогических факторов, включающих в себя эмоционально-психологический климат в школе Внеурочная воспитательная работа

Воздушная среда Кабинет: освещение, проветривание, мебель, рассадка учащихся Видеоэкологическая среда Расписание уроков, звонков Утренняя зарядка, подвижные перемены Дозировка домашнего задания Питание

Заботишься ли ты о своем здоровье?

Как Вы считаете, существует ли в школе система работы педагогов по проблеме сохранения и укрепления здоровья детей?