Программа формирования универсальных учебных действий у обучающихся на ступени НОО МКОУ ХМР СОШ с.Цингалы Учитель начальных классов Новаторова Е.А.

Цели программы: о Обеспечение системно – деятельностного подхода, положенного в основу стандарта; р Реализация развивающего потенциала общего среднего образования; ф Формирование и развитие системы универсальных учебных действий, выступающей как инвариантная основа образовательного процесса и обеспечивающей школьникам умение учиться, способность к саморазвитию и самосовершенствованию.

.

Преемственность программы формирования УУД при переходе от дошкольного к начальному общему образованию. Наиболее остро проблема преемственности стоит в двух ключевых точках – в момент поступления детей в школу (при переходе из предшкольного звена на ступень начального общего образования) и в период перехода обучающихся на ступень основного общего образования.

Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов. Формирование универсальных учебных действий, обеспечивающих решение задач общекультурного, ценностно-личностного, познавательного развития обучающихся, реализуется в рамках целостного образовательного процесса в ходе изучения системы учебных предметов и дисциплин, в метапредметной деятельности, организации форм учебного сотрудничества и решения важных задач жизнедеятельности обучающихся.

Реализация программы развития УУД позволит: повысить эффективность воспитательно- образовательного процесса на ступени начального общего образования; обеспечить преемственность системы дошкольного и начального образования, оптимизирует процесс адаптации первоклассников в школе, снизит удельный вес случаев дезадаптации и низкой адаптации детей к школе.