1 Об опыте формирования компетентностно- ориентированных учебных планов в СПбГУ И.М.Григорьев Начальник Управления образовательных программ

2 Принципы построения Нормативность - разрабатываются только документы, прямо предусмотренные в составе образовательной программы Законом РФ «Об образовании» : Учебный план Календарный учебный график Рабочие программы учебных дисциплин, практик и т.д. Методические материалы Минимизация числа форм документов: Учебный план и календарный учебный график объединены в одном документе Рабочие программы учебных дисциплин, практик и т.д. разрабатываются по единой форме Полнота комплекта документов - учебные планы и рабочие программы в совокупности достаточны для контроля реализации образовательной программы

3 Формы планов и программ Формы учебных планов и рабочих программ учебных дисциплин являются обязательными для применения Учебные планы и рабочие программы учебных дисциплин содержат всю информацию, необходимую для организации контроля соответствия образовательной программы образовательному стандарту Учебные планы и рабочие программы учебных дисциплин содержат также информацию, необходимую для организации мониторинга вуза, контроля лицензионных и аккредитационных показателей (параметров)

4 Уровни управления Учебный план структурирован по уровням управления, соответствует разграничению прав и обязанностей Компетентностно-ориентированный учебный план – базовая часть (утверждает Учёный совет факультета, вводит в действие первый проректор по учебной и научной работе) Приложение к компетентностно-ориентированному учебному плану – вариативная часть (утверждает Учёный совет факультета, вводит в действие декан факультета) Рабочий учебный план (административный документ, утверждаемый деканом факультета в соответствии с учебным планом и приложениями)

5 Учебные периоды Календарный учебный график включается либо в компетентностно-ориентированный учебный план (первый уровень), либо в приложение (второй уровень) Учебные планы (три уровня) структурированы по учебным периодам, а не по циклам и разделам По учебному периоду явно выделяются сроки проведения промежуточной аттестации и даты контроля выполнения учебного плана Каникулы могут располагаться как между учебными периодами, так и внутри них

6 Компетенции В учебный план включаются не только таблицы, но и текстовые утверждения В учебном плане указывается полный перечень компетенций по образовательной программе Компетенции указываются в рабочих программах учебных дисциплин, но в учебном плане сопоставлены учебным периодам, т.е. сопоставлены с процедурами проверки их достижения: Текущий контроль успеваемости Промежуточная аттестация Итоговая аттестация

7 Зачётные единицы Зачётная единица – единица измерения, пропорциональная времени обучения, т.е. общая трудоёмкость измеряется временем обучения Одна зачётная единица – 1/60 учебного года Не существует нормативно установленного соответствия одной зачётной единицы объёму аудиторной работы в часах Введение таких нормативов локальными актами признано нецелесообразным Установление прямой связи между зачётными единицами и оплатой труда преподавателей признано нецелесообразным

8 Виды учебной работы Виды учебной работы в учебных планах и рабочих программах учебных дисциплин точно совпадают с их исчерпывающим перечнем, определённым Уставом Университета Имеются несколько видов самостоятельной работы Под руководством преподавателя В присутствии преподавателя Без участия преподавателя Самостоятельная работа перестала быть подгоночным параметром, нормируется отдельно с содержательным описанием её организации, учитывается при определении общей учебной работы студента в неделю

9 Утверждённые формы Учебный план содержит как наименование образовательной программы, так и наименование направления подготовки Форма учебных планов Форма рабочей программы учебной дисциплины Форма рабочей программы учебной дисциплины