Электронный журнал как элемент управленческого информационного пространства школы СОШ 72 г. Рязани

Решаемые проблемы: требуется многогранная аналитическая работа, позволяющая выполнять качественный мониторинг образовательного процесса по целому спектру параметров; обработка большого объема оперативной информации, который необходим для принятия управленческого решения; предоставление полного объема необходимой информации для всех категорий участников образовательного процесса: педагогов, учащихся и их родителей; организация электронного документооборота.

Схема взаимодействия программного обеспечения АИАС «Аверс» Сервер «Аверс», документооборот, Базы данных АРМ «Директор» АИС «Расписание» АРМ «Завуч» АИАС «Директор» АРМ «Секретарь» Touch IT Информационный киоск АИС «Библиотека» Электронный журнал РМ «Учитель»

И Н Т Е Р Н Е Т СЕРВЕР концентратор предметных кабинета комп. класс 215 РМУ+14учен.ПК концентратор 219 комп. класс 219 РМУ+10учен.ПК Концентратор канцелярия концентратор 211 Концентратор радиоузел РМ (электронная доска объявлений) комп. класс 211 РМУ+10 учен.ПК РМ директора РМ секретаря РМ зам. дир. РМ учителя (учительская) РМ видеостудия Информационный киоск медиатека концентратор 3 этаж РМ учителя 208 РМ учителя 212

Этапы внедрения ПО «Аверс» Создание и наполнение базы данных АИАС «Директор» Освоение АИС «Расписание» Организация работы информационного киоска Апробация АИС «Библиотека» и «Электронного классного журнала»

Электронный классный журнал Апробация на 3 классах начальной школы И 1 классе среднего звена: 77 учащихся, 12 учителей организовано 5 рабочих мест (учительская, предметные кабинеты, кабинет информатики) Используется браузер Mozilla FireFox

Подготовка АРМ «Директор» Распределить нагрузку учебного плана среди сотрудников в окне Планирование/Основная нагрузка/Классы. Разбить классы на группы в окне Учебный процесс/Отметки по предметам/Вкладка Разбить класс на группы. Установить все учебные периоды учреждения в окне Учебный процесс/Отметки по предметам. Установить все отчетные периоды в окне Учебный процесс/Успеваемость.

Установка ЭКЖ Если локальная установка

Настройка программы Конфигурация для сервера Конфигурация для клиента

Авторизация пользователя Категории пользователей: Администратор Директор Учитель

Добавление пользователя Работа администратора

Добавление учебного периода Работа директора

Создание тематического планирования Работа учителя

Внесение оценок в журнал Работа учителя

Индивидуальная работа с оценками учащегося Работа учителя: Оценки Дневник Отправка сообщений

Основные сложности: остро встает вопрос о защите данных; взаимодействие разных модулей АИАС «Аверс» требует конвертации данных, которая не всегда проходит корректно, необходимы комплексные с более гибкой системой взаимодействия; необходимо разрабатывать методику внедрения АИАС на уровне региона, внедрение будет более оправдано, если проходит централизовано; ожидание «чуда» от компьютерных технологий, что программа полностью заменит труд администратора, педагога, избавит от бумажной рутины; бухгалтерия использует систему «Парус», поэтому раздел «Тарификация» остается невостребованным.

Перспективы: Расширение зоны внедрения «ЭКЖ» Организация доступа к успеваемости через информационный киоск Организация взаимодействия школьного сайта и АИАС «Директор» Апробация СМС-сервиса «Электронного журнала»