Информационные технологии в образовании.

Компьютерные технологии развивают идеи программированного обучения, открывают совершенно новые, еще не исследованные технологические варианты обучения, связанные с уникальными возможностями современных компьютеров и телекоммуникаций.

«Информационные Технологии»- процессы подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которых является компьютер. монотехнология основная проникающая

Задачи, решаемые с помощью компьютерных технологий Сформировать умение работать с информацией, развить коммуникативные способности. Воспитать личность «информационного общества». Дать каждому так много учебного материала, как он может усвоить. Сформировать исследовательские умения, умения принимать оптимальные решения.

Основные концептуальные положения Обучение – общение ребенка с компьютером. Приспособление компьютера к индивидуальным особенностям ребенка. Диалоговый характер обучения. Коррекция учителем процесса обучения возможно в любой момент. Оптимальное сочетание индивидуальной и групповой форм работы. При общении с компьютером у ученика должно быть состояние психологического комфорта. Неограниченное обучение: содержание, его интерпретации и приложения как угодно велики.

Использование ИТ Разработка электронных комплектов: рабочих программ; календарно-тематического планирования; контрольно-измерительного материала; дидактического материала. Подготовка раздаточного материала. Подготовка презентаций. Создание копилки учебных видеороликов. Поиск инфор- мации в сети Интернет Диагностика Компьютерное тестирование Создание УМК; Повышение мотивации обучения

Использование ИТ Методические материалы: авторские программы; разработки уроков; контрольно-измерительные материалы; тематические презентации; дополнительные материалы к урокам. Сценарии для организации классных часов и тематических мероприятий. Передовой опыт других педагогов. Нормативно-правовые педагогические базы Электронные педагогические библиотеки. Диагностика Компьютерное тестирование Поиск инфор- мации в сети Интернет Создание УМК; Повышение мотивации обучения

Использование ИТ Для диагностики результативности работы преподавателя и образовательного учреждения используется программа Excel, позволяющая отобразить результаты наглядно. Поиск инфор- мации в сети Интернет Компьютерное тестирование Диагностика Создание УМК; Повышение мотивации обучения

Использование ИТ По сравнению с традиционными формами контроля компьютерное тестирование имеет ряд преимуществ: быстрое получение результатов испытания; объективность в оценке; конфиденциальность при анонимном тестировании; тестирование на компьютере более интересно по сравнению с традиционными формами опроса, что создает положительную мотивацию у студентов. Поиск инфор- мации в сети Интернет Создание УМК; Диагностика Повышение мотивации обучения Компьютерное тестирование

Использование ИТ Мультимедиа наглядность, эмоциональная привлекательность, экономия учебного времени, контакт с учащимися, Индивидуальный подход в обучении; Повышение активности работы на уроке; Соотношение теории и практики. Поиск инфор- мации в сети Интернет Создание УМК; Диагностика Повышение мотивации обучения Компьютерное тестирование

Работа учителя в рамках компьютерной технологии Организация учебного процесса на уровне класса в целом,предмета в целом. Организация внутриклассной активизации и координации. Индивидуальное наблюдение за учащимися, оказание индивидуальной помощи Подготовка компонентов информационной среды, связь их с предметным содержанием определенного учебного курса

Использование ИТ обеспечивает использование сети интернет для сетевого взаимодейст- вия на основе обмена знаниями, педагогическим опытом развитие информационной компетентности преподавателя, как готовности к самостоятельно- му использованию современных информационно- коммуникационных технологий для решения широкого круга образовательных задач пересмотр традиционных установок обучения - преобразование педагогической деятельности, поиск и выбор инновационных педагогических технологий формирование нового типа мышления современного преподавателя

Компьютерные технологии в помощь классному руководителю На сегодняшний день назрела необходимость использования компьютера для облегчения труда педагога. Информационные технологии позволяют автоматизировать делопроизводство. Многими институтами создаются специализированные программные комплексы для управления школой.

Применение информационных технологий в преподавании физики В процессе преподавания физики, информационные технологии могут использоваться в различных формах: - мультимедийные сценарии уроков; - применение компьютерных лабораторий; - проверка знаний на уроке; - внеурочная деятельность.

Компьютер не заменит учителя, но позволит индивидуализировать и дифференцировать процесс обучения, контролировать деятельность каждого, активизировать творческие и познавательные способности учащихся, оптимизировать учебный процесс, значительно увеличить темп работы. Это приводит к росту качественной успеваемости и сохраняет устойчивый интерес к предмету на протяжении всех лет его изучения.