Различение на письме частиц НЕ и НИ Различение на письме частиц НЕ и НИ

Цели: обеспечить усвоение учащимися различения в употреблении частиц не и ни; сформировать навыки правильного написания частиц; воспитать уважение и интерес к предмету

Знать: условия выбора написания частиц не и ни Уметь: различать частицы не и ни и правильно их писать

О: рычажок, скворчонок, бельчонок, свежо, свечой, чужой, алычой, шорох, сучок, снежочек, крыжовник, горячо, рубашонка, стосвечовый, индюшонок, речонка, большой. Е: камешек, плюшевый, черешенка, грибочек, кашей, ландышевый, снежочек, дачей, свежем, рощей, неудачей. Ё: желудь, подстережёт, отсечёт, лишённый, пережжёт, вовлечёт, обнажённый, чёрный, сгущённый, жёлтый, сбережённый. О: рычажок, скворчонок, бельчонок, свежо, свечой, чужой, алычой, шорох, сучок, снежочек, крыжовник, горячо, рубашонка, стосвечовый, индюшонок, речонка, большой. Е: камешек, плюшевый, черешенка, грибочек, кашей, ландышевый, снежочек, дачей, свежем, рощей, неудачей. Ё: желудь, подстережёт, отсечёт, лишённый, пережжёт, вовлечёт, обнажённый, чёрный, сгущённый, жёлтый, сбережённый.

1) сначал…, 2) напевн…, 3) добел…, 4) докрасн… 1) мягк…, 2) вправ…, 3) запрост…, 4) слев… 1) искос…, 2) доыт…, 3) наглух…, 4) дочист… 1) редк…. 2) изредк…, 3) занов…, 4) начист… 1) сначал…, 2) напевн…, 3) добел…, 4) докрасн… 1) мягк…, 2) вправ…, 3) запрост…, 4) слев… 1) искос…, 2) доыт…, 3) наглух…, 4) дочист… 1) редк…. 2) изредк…, 3) занов…, 4) начист…

Подберите свои примеры к каждому из пунктов таблицы НИНЕ 1. В предложении без сказуемого при существительном в р. п. 1. В предложениях вопросительных и побудительных по цели высказывания 2. Во фразеологизмах 3. Если частицу опустить, смысл не меняется 3. Если частицу опустить, смысл меняется на противоположный

Ни слуху ни духу; Ни свет ни заря; Не к спеху; Не в духе; Ни рыба ни мясо; Ни жив ни мертв; Не по себе; Не по адресу; Не к лицу Во что бы то ни стало; Не под силу; Ни дна ни покрышки; Ни пуха ни пера; Ни конному ни пешему; Ни так ни сяк

Отметьте строки, в которых пропущена частица НИ Горы производят (н..)забываемое впечатление В предрассветной тишине не слышно (н..) шороха. (Н..) один переход нужно совершить, чтобы достичь вершины (Н..) славы, (н..) денег не требуют отважные путешественники (Н..) одно мгновение не хочется терять (Н..) раз художники пытались изобразить горы Кто (н..) хотел бы оказаться в этом фантастическом месте? Разве вы не мечтали хотя бы на миг оказаться на вершине? Что (н..) говори, горы всегда прекрасны На подготовку к восхождению уходит (н..) один день.

Нет н.. занавесей на окнах, н.. картин на стене. Целый день мы работали н.. покладая рук, даже н.. останавливались на обед, и все же прошли н.. больше десяти километров. Если это был н.. лось, н.. зубр, н.. медведь, то, вероятно, тигр. Мне стало смешно, но я н.. высказал этого, чтобы н.. обидеть старого приятеля. В комнате н.. было н.. души. Сюда н..кто н.. ходит н.. летом, н.. зимой. Лучше н..где н.. найти. Н.. боюсь я н.. волков, н.. медведей.

Выполнение упражнения 458

Упражнение 460 Упражнение 461