Родительское собрание Подготовка учащихся 11 класса к государственной итоговой аттестации

Цель: подготовить выпускников текущего года к государственной (итоговой) аттестации в форме ЕГЭ. Задачи: * формирование позитивного отношения к государственной (итоговой) аттестации; * оказание помощи учащимся на протяжении всего периода подготовки, проведения и после окончания государственной (итоговой) аттестации; * ориентировка учащихся на успешное прохождение государственной (итоговой) аттестации.

Установить уровень освоения участниками ЕГЭ федерального государственного стандарта среднего (полного) общего образования Цель ЕГЭ

Июль для выпускников прошлых лет, выпускников НПО и СПО ЕДИНЫЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКЗАМЕН ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ Май - июнь для выпускников текущего года, выпускников прошлых лет, обучающихся в НПО и СПО ГОСУДАРСТВЕННАЯ (ИТОГОВАЯ) АТТЕСТАЦИЯ Апрель – досрочная сдача для отдельных категорий выпускников

Выпускники текущего года должны определиться с выбором экзаменов в форме ЕГЭ и подать заявление до 1 марта 2014 года Выпускники текущего года сдают ЕГЭ ТОЛЬКО в мае – июне !!!

Продолжительность экзаменов в 2013 г. 27 мая – русский язык (3 часа) 30 мая – история (3,5 часа), биология (3 часа). информатика и ИКТ ( 3ч 55 мин) информатика и ИКТ ( 3ч 55 мин) 3 июня – математика ( 3ч 55 мин) 6 июня – физика (3,5 часа), иностранный язык ( 2 ч 40 мин), 10 июня – обществознание (3,5 часа), химия (3 часа) 13 июня – литература (3ч 55 мин) география (3 часа) 15,17,18,19, июня – резервные дни

Распоряжение о минимальном количестве баллов ЕГЭ по русскому языку в 2013 г. Порог 36 баллов Порог 36 баллов

Распоряжение о минимальном количестве баллов ЕГЭ по математике в 2013 г. Порог 24 балла Порог 24 балла

Минимальное количество баллов Предмет Минимальное количество баллов Русский язык36 Математика24 Физика36 Химия36 Информатика и ИКТ40 Биология36 История32 География37 Обществознание39 Литература32 Иностранные языки (английский, немецкий, французский, испанский) 20

Шкалирование Для объективной оценки уровня выполненной работы каждого участника ЕГЭ, по сравнению с другими участниками экзамена, применяется специальная методика шкалирования результатов ЕГЭ. В чем же суть процедуры шкалирования? При проведении ЕГЭ в экзамене участвует множество выпускников из разных образовательных учреждений. Они имеют неодинаковый уровень подготовки и выполняют многообразные варианты КИМ. В связи с этим встает вопрос, как объективно оценить и, самое главное, сравнить уровень их подготовленности, ведь все выпускники имеют равные права при сдаче выпускных экзаменов и при поступлении в вуз или ссуз? В перечне терминов ЕГЭ существуют понятия «ПЕРВИЧНЫЙ БАЛЛ» и «ТЕСТОВЫЙ БАЛЛ» Шкалирование это процедура ПЕРЕВОДА ПЕРВИЧНЫХ БАЛЛОВ В ТЕСТОВЫЕ, процесс формирования правил начисления тестовых баллов по результатам проведения экзаменов на основе статистических данных. В методике шкалирования результатов ЕГЭ, реализуется поэтапное установление соответствия тестовых и первичных баллов для каждого общеобразовательного предмета, по которому проводится ЕГЭ.

Сначала в диапазоне первичных баллов от нуля до максимального первичного балла ПБmax для каждого общеобразовательного предмета ЕГЭ выбираются два значения первичных баллов: ПБ1 и ПБ2, разделяющие группы участников с различным уровнем подготовки по данному предмету. Величина ПБ1 выбирается как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует об усвоении участником экзамена основных понятий и методов по соответствующему общеобразовательному предмету. Он определяется на основе экспертизы демонстрационных вариантов. При этом требования к значению ПБ1 соответствуют требованиям, которые использовались при определении ПБ1 прошлого года (для обеспечения эквивалентности шкал). Величина ПБ2 определяется профессиональным сообществом как наименьший первичный балл, получение которого свидетельствует о высоком уровне подготовки участника экзамена, а именно, о наличии системных знаний, овладении комплексными умениями, способности выполнять творческие задания по соответствующему общеобразовательному предмету. Если спецификация экзаменационного варианта не изменилась по сравнению с прошлым годом, то ПБ1 и ПБ2 также остаются неизменными. Если же структура экзаменационной работы или сложность заданий контрольных измерительных материалов поменялись, то устанавливаются новые значения ПБ1 и ПБ2 с учетом имеющихся изменений.

. Соответствие между тестовыми и первичными баллами Первичному баллу 0 ставится в соответствие тестовый балл 0, а максимальному первичному баллу ПБmax ставится в соответствие тестовый балл 100. Все промежуточные первичные баллы между 0, ПБ1, ПБ2 и ПБmax переводятся в тестовые, пропорционально распределенные между соответствующими значениями тестовых баллов: 0, ТБ1, ТБ2 и 100. На рисунке 1 представлена получаемая зависимость.

Предмет ПБ1ТБ1ПБ2ТБ2 Русский язык Математика Обществознание История Физика Биология Шкалирование. Соответствие между тестовыми и первичными баллами

Аттестат Преодоление минимального порога ЕГЭ по русскому языку и математике является основанием для выдачи выпускнику аттестата о среднем (полном) общем образовании. Не преодолев минимального порога баллов по одному из обязательных предметов, выпускник вправе его пересдать в текущем году в предусмотренные расписанием дополнительные дни. Не преодолев минимального порога баллов по одному из обязательных предметов, выпускник вправе его пересдать в текущем году в предусмотренные расписанием дополнительные дни.

ПЕРЕСДАТЬ ЕГЭ Можно только если участник набрал по одному предмету РУССКИЙ ЯЗЫК или МАТЕМАТИКА баллы ниже границы, устанавливаемой Рособрнадзором В этом случае участник может пересдать ЕГЭ 18 июня по русскому языку 19 июня по математике. Если же выпускник не перешагнул минимальный порог сразу по двум обязательным предметам, он может сдать ЕГЭ не раньше следующего года.

Дополнительные устройства и материалы пользоваться которыми разрешается на ЕГЭ: -физика – линейка и непрограммируемый калькулятор обеспечивающий выполнение арифметических вычислений, вычисление, тригонометрических функций (sin, cos, tg). - химия - непрограммируемый калькулятор - география – линейка, транспортир, непрограммируемый калькулятор

Контрольные измерительные материалы (КИМ) Задания с выбором ответа (закрытая форма) ЧАСТЬ А Задания со свободным ответом (открытая форма) Задания с кратким ответом в виде слова, словосочетания или числа Задания с выбором одного ответа из четырех предложенных ЧАСТЬ В ЧАСТЬ С Задания с развернутым ответом Исключение составляют КИМ по математике и литературе – они не содержат задания части А.

ПРОПУСК

В день экзамена Участник должен явиться в пункт проведения экзамена, имея при себе: -паспорт -паспорт; -пропускнаэкзамен -пропуск на экзамен; -качественнуючернуюгелевуюручку -качественную черную гелевую ручку; -устройства и материалы пользоваться которыми разрешается на ЕГЭ по отдельным предметам

Индивидуальный комплект участника ЕГЭ

Бланк регистрации Поля для обязательного заполнения участником ЕГЭ

Бланк ответов 1 Поля для обязательного заполнения участником ЕГЭ Поля для выбора ответов части А Поля для изменения ответов части А Поля для выбора ответов части В Поля для изменения ответов части В

Бланк ответов 2 Поля для обязательного заполнения участником ЕГЭ Поля для ответов на задания с развернутым ответом При недостатке места для ответов на лицевой стороне бланков ответа 2 участник МОЖЕТ использовать и ОБОРОТНУЮ сторону бланка ответов 2, сделав внизу на лицевой стороне надпись «смотри на обороте» Смотри на обороте Если участник заполнил и лицевую и оборотную стороны бланка 2, он обращается к организатору в аудитории за дополнительным бланком ответов 2

Апелляция принимается По процедуре проведения ЕГЭ не принимается Руководителю ОУ в течении 2-х дней после официального объявления результатов (приказ департамента образования) Уполномоченному ГЭК в день экзамена, не выходя из ППЭ По результатами ЕГЭ По содержанию КИМ Отклоняет апелляцию По вопросам нарушения правил заполнения бланков ответов Конфликтная комиссия Принимает решение об отклонении апелляции Удовлетворяет апелляцию Признаёт апелляцию обоснованной и выставляет другие баллы (могут быть как в сторону повышения, так и понижения) Назначается повторная сдача ЕГЭ в резервный день

В случае несогласия с выставленными баллами в течение 2 рабочих дней после официального объявления результатов по предмету подается апелляция. Апелляция рассматривается в конфликтной комиссии Вологодской области. При рассмотрении имеют право присутствовать: участник ЕГЭ, лицо, являющееся законным представителем участника ЕГЭ (родители, опекун, усыновитель, попечитель). В случае удовлетворения этого вида апелляции участнику ЕГЭ выставляются другие баллы (они могут быть изменены как в сторону увеличения, так и в сторону уменьшения). Апелляция

Свидетельство о результатах ЕГЭ По результатам экзаменов выдаетсясвидетельство Количество баллов по каждому предмету выставляется в 100-балльной шкале Свидетельство действительно до 31 декабря года следующего за текущим Получить свидетельство необходимо в своем ОУ

Предоставление свидетельства о результатах ЕГЭ в учебные заведения В 2013 году документы в техникумы, колледжи, вузы подаются с 20 июня по 25 июля. Абитуриенты вправе выбрать для поступления не более 5 образовательных учреждений, по 3 специальности в каждом. Кроме установленного приемными комиссиями перечня документов, поступающие предъявляют оригинал или заверенную копию свидетельства о результатах ЕГЭ. Имеющие два и более свидетельств о результатах ЕГЭ, срок действия которых не истек, самостоятельно выбирают результаты ЕГЭ по каждому общеобразовательному предмету для подачи в приемные комиссии.

Приемные комиссии образовательных учреждений среднего профессионального и высшего профессионального образования принимают документы с 20 июня по 25 июля

Дополнительную информацию о ЕГЭ можно получить: на Федеральном портале информационной поддержки ЕГЭ htpp:// на портале информационной поддержки ЕГЭ в Вологодской области htpp://

Литература для подготовки к ЕГЭ Издательство «Интеллект Центр» В серии «ЕГЭ. Универсальные материалы для подготовки учащихся» имеются пособия по следующим предметам: русский язык, литература, математика, информатика, физика, английский язык (с аудио-CD), химия, биология, немецкий язык (с аудио-CD), география, история, французский язык (с аудио-CD), обществознание. Каждый из предлагаемых предметных сборников предназначен для подготовки выпускников 2011 г. к экзамену и включает: - анализ результатов экзамена 2011 г. - методические рекомендации выпускникам по подготовке к ЕГЭ особенности типов заданий ЕГЭ - банк тренировочных заданий с ответами и решениями - тренировочные варианты КИМ ЕГЭ 2011 г. с ответами и решениями.

Литература для подготовки к ЕГЭ Издательство "АСТРЕЛЬ" Издательство выпустило пособия для подготовки к ЕГЭ и ГИА по русскому языку, математике, физике, химии, географии, биологии, истории, обществознанию и литературе. Сборники экзаменационных вариантов заданий ЕГЭ включают: – подробные инструкции для участников ЕГЭ, экзаменационные бланки и правила их заполнения, рекомендации по проведению экзамена по предметам; – 12 типовых вариантов экзаменационных работ, которые соответствуют всем требованиям ЕГЭ; – ответы на задания частей А и В и критерии оценивания заданий части С. В пособия для подготовки к ГИА по предметам вошли: – впервые разработанные на федеральном уровне варианты экзаменационной работы; – ответы на задания частей А и В и критерии оценивания заданий части С. – экзаменационные бланки и правила их заполнения; – краткое описание особенностей государственной итоговой аттестации в новой форме.

Литература для подготовки к ЕГЭ Издательство "ЭКСМО" В серии «Единый государственный экзамен» выходят учебные комплекты -«Репетитор», «Сборник экзаменационных заданий», «Тематические тренировочные задания» - по предметам: русский язык, математика, биология, география, физика, химия, история, обществознание, информатика, английский, немецкий, французский языки. Опубликованные в пособиях материалы дадут полное представление о всех типах заданий и содержании экзаменационной работы 2009 г. Они включают: - Тематические задания - Тренировочные варианты экзаменационной работы - Методические комментарии - Критерии оценивания - Ответы и решения