Тенденции современного образования в мире

Сущность образования – это процесс передачи накопленных поколениями знаний и культурных ценностей. В мировом сообществе высказываются требования формирования глобальной стратегии образования человека (независимо от места и страны его проживания, типа и уровня)

Основные тенденции смена парадигмы «образование- обучение» парадигмой «образование- становление»

Превращение знаний в основной общественный капитал Данная тенденция заключается в том, что выгоды от образования получает человек, который потребляет этот товар, общество в целом и конкретные предприятия.

Развитие концепции непрерывного образования Произошло радикальное изменение взглядов на образование взрослых и его роль в современном мире.

Постепенное смещение приоритетов от прямого обучения к индивидуальному контакту со студентами - индивидуализация обучения Ключевые лекции и семинарские занятия остаются, конечно, незаменимыми, однако существенная часть учебного процесса может проходить во время индивидуальных консультаций с преподавателями по конкретным темам или проблемам.

Сосуществование различных подходов и методов преподавания. Выпускнику современной школы нужны не сумма знаний и умений, а способности к их получению; не исполнительность, а инициатива и самостоятельность. Саморазвитию научить напрямую нельзя - эта способность не передается. Но педагог может создать условия для «выращивания» этой способности. Умение создать такие условия становится профессиональным требованием к педагогу.

Активизация процесса использования Интернет -технологий и других новых технологий в современном образовании создание единого информационного образовательного пространства, способствующего развитию и самореализации учащихся.

Интернационализация образования в соответствии со всемирными процессами глобализации процесс интернационализации способствует развитию национальных систем образования, стимулируя их к достижению одинаково высоких стандартов образования.

Развитие дистанционного обучения Дистанционное обучение позволяет экономить время обучающегося, т.к. обучение проводится за рабочим столом в офисе, либо в домашних условиях.

Заключение: Образование должно служить прогрессивному развитию человека, общества и цивилизации в целом, - во всех смыслах. поскольку мы говорим о том, что образование должно перестать быть трансляцией культуры и призвано скорее научить человека найти свое место, свою нишу в культуре. Информационная революция и формирование нового типа общественного устройства - информационного общества - выдвигают информацию и знание на передний план социального и экономического развития. Изменения в сфере образования неразрывно связаны с процессами, происходящими в социально-политической и экономической жизни мирового сообщества.