Импульс. Закон сохранения импульса

Цель урока: повторить и закрепить материал темы.

Разминка 1. Обобщите понятия по общему признаку: масса, температура, импульс; Ньютон, килограмм, метр.

2.Расположите понятия от общего к частному: физический прибор, прибор, термометр; движение, явление, физическое явление.

3. Исключите лишнее понятие: часы, линейка, пробирка, мензурка, термометр; Грамм, тонна, килограмм, гектар, центнер.

Повторение Закончите предложения: 1. Произведение массы тела на его скорость называют …

2. Импульс – это величина …

3. Направления векторов импульса и скорости всегда …

4. За единицу импульса в СИ принимают импульс тела массой …, движущегося со скоростью ….

5. Слово импульс в переводе с латинского означает …

6. Систему из двух или нескольких тел, взаимодействующих только между собой называют …

7. Векторная сумма … тел, составляющих … систему, не меняется с течением … при любых движениях и … этих тел

Ответы: 1.Импульсом 2.Векторная 3.Совпадают 4.1 кг, 1 м/с 5.Толчок 6.Замкнутой 7.Импульсов, замкнутую, времени, взаимодействиях

Закрепление Решите задачи: А.П. Рымкевич с

Домашнее задание § 21,22 (повторить) Упр. 20 (2) Вопрос: каково значение закона сохранения импульса? (письменно)