Педагогический совет Специальная (коррекционная) образовательная школа 2, VIII вида г. Березники, 2009

НАЗАРОВА КРИСТИНА ПАВЛОВНА УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ И ПЕНИЯ

Осуществление самоконтроля и саморефлексии на уроке музыки и пения

В образовательном процессе мною осуществляется самоконтроль на всех этапах урока- Пооперационный самоконтроль

Обобщающий самоконтроль по темам

В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОМ ПРОЦЕССЕ ИСПОЛЬЗУЮ РАЗЛИЧНЫЕ ФОРМЫ САМОКОНТРОЛЯ: ПАМЯТКИ

ТЕСТЫ : КОМПЬЮТЕРНЫЕ ПО ТЕМАМ ЧЕТВЕРТНЫЕ ТЕСТЫ-ОБРАЗЫ ПО ТЕМАМ

ОТСЛЕЖИВАЮ НАЛИЧИЕ УМЕНИЙ И НАВЫКОВ САМОКОНТРОЛЯ ПО ТРЕМ ПОЗИЦИЯМ: учащиеся видят при сравнении с образцами свои затруднения, но осуществляют постановку своих оценок с помощью учителя; учащиеся осуществляют самоконтроль самостоятельно, но не могут аргументировать оценку; учащиеся знают критерии оценки и владеют навыками самоанализа.

ИТОГОВАЯ САМОРЕФЛЕКСИЯ НА УРОКЕ: - ИСПОЛЬЗУЮ ПРИЕМЫ ПОБУЖДАЮЩИЕ УЧАЩИХСЯ К РЕФЛЕКСИВНЫМ ДЕЙСТВИЯМ (ЦВЕТНЫЕ ЖЕТОНЫ – НОТЫ); - МИНИ-АНКЕТЫ

НА УРОКЕ МУЗЫКИ И ПЕНИЯ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ ВСЕХ КЛАССОВ РАЗРАБОТАНА И АПРОБИРУЕТСЯ ЕДИНАЯ СИСТЕМА ПО ОРГАНИЗАЦИИ САМОРЕФЛЕКСИИ:

Критерии оценивания: Правильные ответы Оценка Правильные ответы Оценка

НАЗАРОВА КРИСТИНА ПАВЛОВНА УЧИТЕЛЬ МУЗЫКИ И ПЕНИЯ