Ну-ка, проверь-ка, дружок, Ты готов начать урок? Всё ль на месте, всё ль в порядке, Ручка, книжка и тетрадка? Все ли правильно сидят? Все ль внимательно глядят?

Проверим домашнее задание т.1 упр.11 «Произнесу слово и послушаю, какие звуки произношу: [сссаатт]. Запишу слово звуками. Произнесу звуки в обратном порядке: [тас]. В новом слове есть орфограмма: парный согласный в конце слова. Прежде чем записать его, найду проверочное слово: тазы. Записываю сначала проверочное слово, затем слово, которое у меня получилось, – таз (в конце слова буква з)». сад [сат] – (тазы) таз; сон [сон] – (носы) нос; лён [лон] – ноль; шёл [шол] – (ложный) ложь; клоп [клоп] – (полки) полк; муж [муш] – (шум); пол [пол] – (лбы) лоб. сад [сат] с - [с]–согл., глух. парный ([с/з]), твёрд. парный ([с/с]) а- [а]- гласн. ударн. д- [т]- согл., глух. парный ([т/д] ), твёрд. парный ([т/т] ). 3 б., 3 зв., 1 слог

Работа в тетради.

5 «золотых» правил русского языка 1.Пишу красиво, чисто, аккуратно, грамотно; 2.Начало предложения пишу с большой буквы, в конце предложения ставлю знак препинания; 3.Переношу с одной строки на другую по слогам; 4.Помню о красной строке; 5.Пишу, проговаривая себе по слогам

Словарная работа

здн добрыйо смотросовестьстн опоздатьздн сердечкордцжи дорогдорожеоожи орфограмма: непроизносимый согласный в корне орфограмма: безударный гласный в корне. орфограмма: ЖИ – ШИ существительное.Праздник праздник. предмет что? Мужского праздник – праздники. праздникпраздника

Солнышко светит и греет. Федя решал задачу у доски. Загорелась в небе зорька. На деревьях сверкал иней. В Кемерове протекает Томь. В лесу собирают землянику. В лесу собирают землянику. Зрительный диктант

Упр. 17 уч.1 существительные: дождик, из тучки, колючки. дождик м. р. – дождик ; тучка ж.р – из тучки; колючка ж.р. – колючки. Вывод: изменить их род невозможно. Существительные меняются по числам: дождик – дождики; тучка – тучки Вывод: постоянным признаком имени существительного является род, а не число.

Уч.1 упр. 18 туч ки – тучки вывод: эти формы похожи только внешне, а на самом деле это разные формы: в первом случае это форма мн.ч., а во втором – форма ед.ч Начальная форма выделенного слова: тучка.

Оцените свою работу и работу своих товарищей на уроке, дополняя предложения: Мне понравилось на уроке … Мне удалось на уроке… Я порадовался на уроке за … Я могу похвалить себя за … Мне надо еще поработать над …

Домашнее задание Уч.1 упр.19, пример упр. Т.1стр.21