Проект создания экспериментального учебного курса по программной инженерии SE MSF.NET

Обзор учебного курса SE MSF.NET 2 Авторы доклада Никита Игоревич Бойко, аспирант кафедры ВМ и МК ДНУ Никита Игоревич Бойко, аспирант кафедры ВМ и МК ДНУ Алексей Георгиевич Дубинский, к.т.н., доцент каф. Экспериментальной физики ДНУ Алексей Георгиевич Дубинский, к.т.н., доцент каф. Экспериментальной физики ДНУ Ирина Владимировна Мозговая, к.т.н., доцент кафедры МО ЭВМ ДНУ Ирина Владимировна Мозговая, к.т.н., доцент кафедры МО ЭВМ ДНУ Владимир Леонидович Павлов, Intel Владимир Леонидович Павлов, Intel Александр Дмитриевич Фирсов, к.ф-м.н, доцент кафедры ВМ и МК ДНУ Александр Дмитриевич Фирсов, к.ф-м.н, доцент кафедры ВМ и МК ДНУ

План доклада 1) Введение 2) Содержание курса 3) Методика создания курса 4) Заключение

Обзор учебного курса SE MSF.NET 4 История курса SE MSF.NET Июль 2003 года – идея создания курса принадлежит Н.И.Бойко ( ) и В.Л.Павлову ( ) Июль 2003 года – идея создания курса принадлежит Н.И.Бойко ( ) и В.Л.Павлову ( ) Сформирован состав участников проектной группы Сформирован состав участников проектной группы Принято название курса SE MSF.NET Принято название курса SE MSF.NET Август 2003 года – начало проведения открытых репетиций лекций Август 2003 года – начало проведения открытых репетиций лекций Сентябрь 2003 года – начало чтения курса на ФПМ ДНУ Сентябрь 2003 года – начало чтения курса на ФПМ ДНУ Февраль 2004 г – начало работы студенческих команд над курсовыми проектами Февраль 2004 г – начало работы студенческих команд над курсовыми проектами Июнь экзамен Июнь экзамен

Обзор учебного курса SE MSF.NET 5 Требования практики По мнению многих представителей отечественных IT-компаний, выпускникам – программистам необходимо: По мнению многих представителей отечественных IT-компаний, выпускникам – программистам необходимо: знание современных процессов разработки ПО, понимание того, как разрабатываются и создаются программызнание современных процессов разработки ПО, понимание того, как разрабатываются и создаются программы знакомство с современными концепциями тестирования, управления конфигурациями, управления требованиями и т.п.знакомство с современными концепциями тестирования, управления конфигурациями, управления требованиями и т.п. владение методиками разработки ПО, UML и CASE-средствамивладение методиками разработки ПО, UML и CASE-средствами владение "техническим" английским языкомвладение "техническим" английским языком

Обзор учебного курса SE MSF.NET 6 ACM Association for Computing Machinery Association for Computing Machinery Основана в 1947 г. Основана в 1947 г. Более членов Более членов Более 100 конференций ежегодно Более 100 конференций ежегодно Более 25 периодических изданий Более 25 периодических изданий Всемирные студенческие олимпиады по программированию Всемирные студенческие олимпиады по программированию

Обзор учебного курса SE MSF.NET 7 IEEE-CS Institute of Electrical and Electronics Engineers Computer Society Institute of Electrical and Electronics Engineers Computer Society Более членов Более членов Более 140 ежегодных конференций Более 140 ежегодных конференций Более 20 периодических изданий Более 20 периодических изданий

Обзор учебного курса SE MSF.NET 8 Computing Curricula 2001 Впервые АСМ предприняла попытку стандартизации учебных планов по Computer Science в 1968 г., второй стандарт был опубликован в 1978 г. Впервые АСМ предприняла попытку стандартизации учебных планов по Computer Science в 1968 г., второй стандарт был опубликован в 1978 г. IEEE-CS – аналогичные шаги в 1977 и 1983 гг. IEEE-CS – аналогичные шаги в 1977 и 1983 гг. В конце 80х ACM и IEEE-CS объединяют усилия и выпускают Computing Curricula 1991 В конце 80х ACM и IEEE-CS объединяют усилия и выпускают Computing Curricula – последняя версия – последняя версия В 2002 г. СПбГУ опубликовал перевод СС2001-CS на русский язык В 2002 г. СПбГУ опубликовал перевод СС2001-CS на русский язык

Обзор учебного курса SE MSF.NET 9 Структура СС2001 СС 2001 состоит из 5 томов: СС 2001 состоит из 5 томов: Computer ScienceComputer Science Software EngineeringSoftware Engineering Computer EngineeringComputer Engineering Information SystemsInformation Systems OverviewOverview

Обзор учебного курса SE MSF.NET 10 SE MSF.NET теоретическая информатика программное инженерия аппаратное обеспечение индустриальная практика CS SE IS CE Из чего состоит информатика

Обзор учебного курса SE MSF.NET 11 Программная инженерия в СС2001:CS Обязательные разделы: Обязательные разделы: SE1. Проектирование ПО SE1. Проектирование ПО SE2. Использование программных интерфейсов приложений SE2. Использование программных интерфейсов приложений SE3. Программные средства и окружения SE3. Программные средства и окружения SE4. Процессы разработки ПО SE4. Процессы разработки ПО SE5. Спецификации и требования к ПО SE5. Спецификации и требования к ПО SE6. Проверка соответствия ПО SE6. Проверка соответствия ПО SE7. Эволюция ПО SE7. Эволюция ПО SE8. Управление программными проектами SE8. Управление программными проектами Факультативные разделы Факультативные разделы SE9. Компонентно-ориентированная разработка SE9. Компонентно-ориентированная разработка SE10. Формальные методы SE10. Формальные методы SE11. Надежность ПО SE11. Надежность ПО SE12. Разработка специализированных систем SE12. Разработка специализированных систем

Обзор учебного курса SE MSF.NET 12 Характеристики выпускника Раздел 11.1 стандарта СС2001-CS перечисляет 5 основных характеристик, которыми должны обладать выпускники компьютерных специальностей вузов Раздел 11.1 стандарта СС2001-CS перечисляет 5 основных характеристик, которыми должны обладать выпускники компьютерных специальностей вузов Одной из этих пяти характеристик является опыт участия в большом проекте: Одной из этих пяти характеристик является опыт участия в большом проекте: Для того чтобы выпускники умели грамотно применять полученные знания, они обязательно должны принять участие хотя бы в одном реальном проекте. Такого рода опыт обучает студентов практически использовать приобретенные навыки и заставляет студентов интегрировать материал, изученный на различных курсах.Для того чтобы выпускники умели грамотно применять полученные знания, они обязательно должны принять участие хотя бы в одном реальном проекте. Такого рода опыт обучает студентов практически использовать приобретенные навыки и заставляет студентов интегрировать материал, изученный на различных курсах.

Обзор учебного курса SE MSF.NET 13 Задачи нашего курса по программной инженерии 1.Познакомить студентов с обязательными разделами программной инженерии из СС2001:CS 2.Обучить студентов практическим методикам программной инженерии на примере MSF 3.Дать студентам опыт работы над программным проектом в составе коллектива разработчиков 4.Дать студентам начальные знания о платформе Microsoft.NET

Из перечня умений выпускников украинских ВУЗов специальности « – Программное обеспечение автоматизированных систем» Шифр блока содержательного модуля Название блока содержательного модуля ПП.11 Жизненный цикл разработки программного обеспечения ПП.50 Объектно-ориентированный подход к разработке программного обеспечения ПП.52 Экономическое обоснование программных проектов ПП.61 Особенности документального сопровождения этапов проектных работ ПП.77 Ведение проекта системы

Обзор учебного курса SE MSF.NET 15 Некоторые (частичные) аналоги Академический курс по программной инженерии И. Соммервилла, на основе классической книги автора: Академический курс по программной инженерии И. Соммервилла, на основе классической книги автора: /IanS/SE6/Slides/index.html /IanS/SE6/Slides/index.html Ряд вузов (например, СПбГУ) основывает свои курсы на этих материалах Ряд вузов (например, СПбГУ) основывает свои курсы на этих материалах Учебные курсы Microsoft Учебные курсы Microsoft 1846 Microsoft Solutions Framework Essentials1846 Microsoft Solutions Framework Essentials Analyzing Requirements and Defining Microsoft.NET Solution Architectures2710 Analyzing Requirements and Defining Microsoft.NET Solution Architectures

Обзор учебного курса SE MSF.NET 16 План доклада 1) Введение 2) Содержание курса 3) Методика создания курса 4) Заключение

Обзор учебного курса SE MSF.NET 17 Стандарт CC2001:CSКурс SE MSF.NET Обязательный объем знаний по Software Engineering Опыт участия в большом проекте Программная инженерия MSF Практическая работа в команде над проектом. NET

Обзор учебного курса SE MSF.NET 18 Microsoft Solutions Framework Существуют различные методики управления проектами разработки ПО (RUP, MSF, CDM, XP и др.) Существуют различные методики управления проектами разработки ПО (RUP, MSF, CDM, XP и др.) Наш выбор – Microsoft Solutions Framework (MSF) Наш выбор – Microsoft Solutions Framework (MSF) гибкость и масштабируемостьгибкость и масштабируемость MSF полностью бесплатенMSF полностью бесплатен документация переведена на русский языкдокументация переведена на русский язык среди авторов курса – два сертифицированных специалиста по MSFсреди авторов курса – два сертифицированных специалиста по MSF

Обзор учебного курса SE MSF.NET 19 Что такое MSF Microsoft Solutions Framework - используемый внутри Microsoft подход к управлению IT-проектами Microsoft Solutions Framework - используемый внутри Microsoft подход к управлению IT-проектами Microsoft никак не рекламирует MSF, являющийся основой ее успеха. Софтверный гигант зарабатывает деньги не продавая этот продукт, а ИСПОЛЬЗУЯ его Microsoft никак не рекламирует MSF, являющийся основой ее успеха. Софтверный гигант зарабатывает деньги не продавая этот продукт, а ИСПОЛЬЗУЯ его Первоначальная версия MSF увидела свет в 1994 г.; в 2002 г. была опубликована последняя версия MSF (v3.0). MSF взрослеет подобно другим продуктам Microsoft. Windows XP намного более зрелый продукт, чем Windows 95, аналогичная тенденция наблюдается и для MSF Первоначальная версия MSF увидела свет в 1994 г.; в 2002 г. была опубликована последняя версия MSF (v3.0). MSF взрослеет подобно другим продуктам Microsoft. Windows XP намного более зрелый продукт, чем Windows 95, аналогичная тенденция наблюдается и для MSF Все материалы по MSF открыты для широкого доступа. Кроме того, желающие могут бесплатно получить комплект шаблонов для всех документов, используемых в MSF-проектах Все материалы по MSF открыты для широкого доступа. Кроме того, желающие могут бесплатно получить комплект шаблонов для всех документов, используемых в MSF-проектах

Обзор учебного курса SE MSF.NET 20 Модель процессов MSF Планы проекта утверждены Разработка завершена Готовность решения утверждена Внедрение завершено Концепция проекта утверждена Пилотное внедрение завершено Контрольное тестирование завершено Версии-кандидаты Тестирование приемлемости для потребителей завершено Точка достижения нуля Точка конвергенции Верификация технологий осуществлена Базовая версия функциональной спецификации создана Базовая версия сводного плана проекта создана Базовая версия сводного календарного графика проекта создана Среды разработки и тестирования развернуты Внедренное решение стабилизировано Внедрение на местах завершено Ключевые компоненты развернуты Ядро проектной группы сформировано Черновой вариант концепции проекта составлен Концепция подтверждена Промежуточная версия 1 завершена Промежуточная версия 2 завершена Промежуточная версия N завершена

Обзор учебного курса SE MSF.NET 21 Модель проектной группы MSF Бизнес-приоритеты Маркетинг Представление интересов заказчика Планирование продукта Управление проектом Выработка архитектуры решения Контроль производственного процесса Административные службы Технологическое консультирование Проектирование и осуществление реализации Разработка приложений Разработка инфраструктуры Планирование тестов Разработка тестов Отчетность по тестам Инфраструктура Сопровождение Бизнес-процессы Управление выпуском готового продукта Обучение Эргономика Графический дизайн Интернационализация Обеспечение технической поддержки Общедоступность (обеспечение возможности работы для пользователей с ограниченными физическими возможностями) Разработка Тестирование Управление выпуском Удовлетворение потребителя Управление продуктом Управление программой

Обзор учебного курса SE MSF.NET 22 Дисциплина управления проектами Лидеры групп Управление программой Управление продуктом Разработка Тестирование Удовл. потребителя Управление выпуском Управление качеством Управление рисками Управление снабжением Управление персоналом Управление коммуникацией Управление стоимостью Управление календарным графиком Управление рамками проекта Планирование и мониторинг на уровне всего проекта на уровне подгрупп В MSF нет роли менеджер проекта Мост между MSF и PMBOK

Обзор учебного курса SE MSF.NET 23 Дисциплина управления рисками MSF Формулировка риска База знаний о рисках Список рисков Глав ные риски Анализ и приоритез ация Планировани е Мониторин г Коррекция Извлечени е уроков Выявление

Обзор учебного курса SE MSF.NET 24 Определение Дисциплина управления подготовкой MSF Знания, умения, способности Корректировк а Оценивание Осмыслени е

Обзор учебного курса SE MSF.NET 25 Почему.NET? Выполнение практических работ в какой-то среде Выполнение практических работ в какой-то среде Моделируем стандартную ситуацию: быстрое освоение новых технологий Моделируем стандартную ситуацию: быстрое освоение новых технологий.NET – новая технология от Microsoft.NET – новая технология от Microsoft достоинствадостоинства массированная поддержка Microsoftмассированная поддержка Microsoft высокая актуальность в ближайшие годывысокая актуальность в ближайшие годы Изучение.NET ограничено минимальным объемом, необходимым для выполнения практических заданий (в основном – базовые элементы ASP.NET) Изучение.NET ограничено минимальным объемом, необходимым для выполнения практических заданий (в основном – базовые элементы ASP.NET)

Обзор учебного курса SE MSF.NET 26 Пилотное внедрение курса Факультет прикладной математики (ФПМ) Днепропетровского национального университета (ДНУ) Факультет прикладной математики (ФПМ) Днепропетровского национального университета (ДНУ) Кафедры: Кафедры: Математического обеспечения ЭВМ (МО ЭВМ)Математического обеспечения ЭВМ (МО ЭВМ) Вычислительной математики и математической кибернетики (ВМиМК)Вычислительной математики и математической кибернетики (ВМиМК) Курс «Системный анализ и проектирование информационных систем» Курс «Системный анализ и проектирование информационных систем»

Обзор учебного курса SE MSF.NET 27 Первые слушатели курса Студенты 4-го курса факультета прикладной математики Днепропетровского национального университета Студенты 4-го курса факультета прикладной математики Днепропетровского национального университета Специальности: Специальности: 1.Программное обеспечение автоматизированных систем 2.Интеллектуальные системы принятия решений

Обзор учебного курса SE MSF.NET 28 Занятия проводят преподаватели ФПМ Лекции Кафедра ВМиМК Н.И.БойкоК.В.Рундуев Кафедра МО ЭВМ И.В.Мозговая Практич. занятия Кафедра ВМиМК А.Д.Фирсов Кафедра МО ЭВМ О.И.Белобородько

Обзор учебного курса SE MSF.NET 29 Курс рассчитан на два семестра Первый семестр: Первый семестр: 9 лекций9 лекций 9 практических занятий9 практических занятий Второй семестр: Второй семестр: 17 лекций17 лекций 17 практических занятий17 практических занятий

Обзор учебного курса SE MSF.NET лекций Программная инженерия – 12 Программная инженерия – 12 Управление проектами по MSF – 8 Управление проектами по MSF – 8 Технологии.NET – 3 лекции Технологии.NET – 3 лекции Дополнительные темы – 3 лекции Дополнительные темы – 3 лекции

Обзор учебного курса SE MSF.NET практических занятий 9 занятий – лабораторные работы по.NET с использованием web- технологий (HTML, SOAP) 9 занятий – лабораторные работы по.NET с использованием web- технологий (HTML, SOAP) 17 занятий – работа в командах над курсовыми проектами 17 занятий – работа в командах над курсовыми проектами

Обзор учебного курса SE MSF.NET 32 Распределение учебного материала по семестрам Осенний семестр 2003/2004 уч. года Осенний семестр 2003/2004 уч. года Знакомство с.NETЗнакомство с.NET отдельные темы SE и MSFотдельные темы SE и MSF 3 лабораторные работы3 лабораторные работы Весенний семестр 2003/2004 уч. года Весенний семестр 2003/2004 уч. года Углубленные темы SEУглубленные темы SE Подробное изучение MSFПодробное изучение MSF Курсовой проектКурсовой проект

Обзор учебного курса SE MSF.NET 33 Лекции 1-го семестра 1.Обзор курса 2.Обзор Microsoft.NET Framework 3.Обзор языка UML 4.Управление IT-проектами. Обзор PMBOK, RUP, MSF, CDM 5.XML, SOAP 6.Модель проектной группы MSF 7.Управление рисками в IT-проектах 8.Фаза выработки концепции в модели процессов MSF 9.Фаза планирования в модели процессов MSF

Обзор учебного курса SE MSF.NET 34 Лекции 2-го семестра 1.Обзорная лекция 2.Концептуальное, логическое и физическое проектирование в модели процессов MSF 3.Шаблоны проектирования 4.Метамодель UML 5.Фаза разработки в модели процессов MSF 6.Фаза стабилизации в модели процессов MSF 7.Тестирование ПО 8.Фаза внедрения в модели процессов MSF

Обзор учебного курса SE MSF.NET 35 Лекции 2-го семестра (2) 9.Управление IT-процессами. Обзор ITIL, MOF 10.Программные средства и окружения ( для С++, Java,.NET) 11.Учет требований безопасности при разработке ПО. Security в.NET 12.Написание Windows-приложений для.NET 13.Трудоустройство в IT; проф. этика 14.Rational Unified Process 15.Agile+XP 16.SW/CMM+CMMI 17.Обзор компонентных подходов (CORBA, COM, RMI, углубленные темы.NET)

Обзор учебного курса SE MSF.NET 36 Отзывы студентов о курсе Курс интересный, полезный и необычный Курс интересный, полезный и необычный Хорошо, что предоставляется много информации о современных достижениях и тенденциях индустрии Хорошо, что предоставляется много информации о современных достижениях и тенденциях индустрии Слишком большой объем материала не позволяет углубленно изучать темы, в результате возникает ощущение чтения содержания книги, а не самой книги Слишком большой объем материала не позволяет углубленно изучать темы, в результате возникает ощущение чтения содержания книги, а не самой книги

Обзор учебного курса SE MSF.NET 37 Обзорный характер практических занятий не позволяет уделить достаточно внимания мелочам, а мелочи в программировании – это важно Обзорный характер практических занятий не позволяет уделить достаточно внимания мелочам, а мелочи в программировании – это важно Хорошо, что не нужно писать – больше времени остается на усвоение материала Хорошо, что не нужно писать – больше времени остается на усвоение материала Плохо то, что не нужно писать – многие усваивают материал когда записывают Плохо то, что не нужно писать – многие усваивают материал когда записывают

Обзор учебного курса SE MSF.NET 38 Практические занятия первого семестра Три обязательные лабораторные работы Три обязательные лабораторные работы Создание небольшого (статического) web-сайта с использованием xmlСоздание небольшого (статического) web-сайта с использованием xml Дополнение сайта возможностями работы с базами данныхДополнение сайта возможностями работы с базами данных Создание web-сервисовСоздание web-сервисов

Обзор учебного курса SE MSF.NET 39 Практические занятия второго семестра Выполнение курсовой работы Выполнение курсовой работы Работа студентов в команде из 5-8 человек Команда работает согласно MSF Команда работает согласно MSF Регулярная отчетность перед куратором Регулярная отчетность перед куратором Конкурс на лучшее выполнение работы Конкурс на лучшее выполнение работы

Обзор учебного курса SE MSF.NET 40 Студенческие проекты Наши требования Наши требования Проект должен быть некоммерческимПроект должен быть некоммерческим Результат проекта должен быть полезен ВУЗуРезультат проекта должен быть полезен ВУЗу Использование технологии.NETИспользование технологии.NET Возможные заказчики Возможные заказчики ДеканатДеканат КафедрыКафедры Лицей информационных технологийЛицей информационных технологий

Обзор учебного курса SE MSF.NET 41 Студенческая документация Документ общего описания и рамок проекта

Обзор учебного курса SE MSF.NET 42 Главная таблица рисков

Обзор учебного курса SE MSF.NET 43 Диаграмма вариантов использования

Обзор учебного курса SE MSF.NET 44 Каждый студент получает: Распечатки презентаций ко всем лекциям Распечатки презентаций ко всем лекциям Дополнительные материалы к некоторым лекциями (статьи и т.п.) Дополнительные материалы к некоторым лекциями (статьи и т.п.) CD с материалами по программной инженерии CD с материалами по программной инженерии CD с материалами по.NET и необходимым свободно распространяемым ПО CD с материалами по.NET и необходимым свободно распространяемым ПО

Обзор учебного курса SE MSF.NET 45 CD 1 Информационные ресурсы по Software Engineering Материалы по Software Engineering, в т.ч. Материалы по Software Engineering, в т.ч. Стандарт SWEBOK Стандарт SWEBOK Презентации Иана Соммервилла к его курсу по Software Engineering Презентации Иана Соммервилла к его курсу по Software Engineering Материалы по UML, в т.ч. Материалы по UML, в т.ч. Стандарт UML, стандарт SPEM Стандарт UML, стандарт SPEM Материалы по MSF, в т.ч. Материалы по MSF, в т.ч. MSF whitepapers на русском и английском языках MSF whitepapers на русском и английском языках Шаблоны документов для MSF-проектов Шаблоны документов для MSF-проектов Видеозапись обзорной лекции по MSF Видеозапись обзорной лекции по MSF Материалы по CMM, в т.ч. Материалы по CMM, в т.ч. Стандарт SW-CMM, стандарт CMMI Стандарт SW-CMM, стандарт CMMI Другие ресурсы Другие ресурсы Материалы по RUP, по Agile и пр. Материалы по RUP, по Agile и пр.

Обзор учебного курса SE MSF.NET 46 CD 2 Ресурсы по Microsoft.NET Инсталляционные пакеты: Инсталляционные пакеты: MSDE 2000 SP3MSDE 2000 SP3 Microsoft.NET Framework SDK 1.1Microsoft.NET Framework SDK 1.1 Microsoft Web Matrix (последняя доступная версия)Microsoft Web Matrix (последняя доступная версия) SharpDeveloper (последняя доступная версия)SharpDeveloper (последняя доступная версия) Информационные материалы: Информационные материалы: Off-line копии ряда веб-сайтовOff-line копии ряда веб-сайтов Текущий стандарты языка C#Текущий стандарты языка C# Текущий стандарты HTML и XMLТекущий стандарты HTML и XML Текущий стандарт CLIТекущий стандарт CLI

Обзор учебного курса SE MSF.NET 47 Контроль знаний студентов Текущий контроль (во время лекций) Текущий контроль (во время лекций) Промежуточный контроль (коллоквиумы) Промежуточный контроль (коллоквиумы) Лабораторные работы (выполняются в первом семестре) Лабораторные работы (выполняются в первом семестре) Курсовой проект (во втором семестре) Курсовой проект (во втором семестре) Экзамен (после завершения курса). Три вопроса: Экзамен (после завершения курса). Три вопроса: 1.по программной инженерии 2.по MSF 3.по Microsoft.NET Framework и ASP.NET

Обзор учебного курса SE MSF.NET 48 Допустимые альтернативы экзамену Студент, сдавший до 15 апреля любой сертификационный экзамен из утвержденного списка, получаетавтомат по экзамену курса SE MSF.NET Студент, сдавший до 15 апреля любой сертификационный экзамен из утвержденного списка, получаетавтомат по экзамену курса SE MSF.NET IBM 486 Object-Oriented Analysis and Design with UMLIBM 486 Object-Oriented Analysis and Design with UML MS Microsoft Endorsed MSF Practitioner ExamMS Microsoft Endorsed MSF Practitioner Exam......

Обзор учебного курса SE MSF.NET 49 Knowledge transfer В процессе работы над курсом один из членов проектной команды (преподаватель) сдал экзамены и получил статус Microsoft Endorsed MSF Practitioner, еще один член проектной команды (студент) получил статус Microsoft Certified Solutions Developer for.NET В процессе работы над курсом один из членов проектной команды (преподаватель) сдал экзамены и получил статус Microsoft Endorsed MSF Practitioner, еще один член проектной команды (студент) получил статус Microsoft Certified Solutions Developer for.NET

Обзор учебного курса SE MSF.NET 50 Поощрение студентов Призовые CD с видеозаписями лекций авторитетных специалистов – студентам, которые первыми сдали лабораторные работы Призовые CD с видеозаписями лекций авторитетных специалистов – студентам, которые первыми сдали лабораторные работы Внутрифакультетский конкурс по результатам работ студенческих проектных групп Внутрифакультетский конкурс по результатам работ студенческих проектных групп Победители конкурса получат призы – ценные книги по специальностиПобедители конкурса получат призы – ценные книги по специальности

Обзор учебного курса SE MSF.NET 51 План доклада 1) Введение 2) Содержание курса 3) Методика создания курса 4) Заключение

Обзор учебного курса SE MSF.NET 52 создан творческим коллективом из 12 человек: О.И.Белобородько, Н.И.Бойко, А.Г.Дубинский, С.В.Земляная, Е.В.Колесникова, Д.А.Маленко, И.В.Мозговая, В.Л.Павлов, А.Г.Пилипенко, К.В.Рундуев, О.В.Федоренко, А.Д.Фирсов создан творческим коллективом из 12 человек: О.И.Белобородько, Н.И.Бойко, А.Г.Дубинский, С.В.Земляная, Е.В.Колесникова, Д.А.Маленко, И.В.Мозговая, В.Л.Павлов, А.Г.Пилипенко, К.В.Рундуев, О.В.Федоренко, А.Д.Фирсов под руководством вице-президента Союза менеджеров Днепропетровска, технического директора корпорации eLine Software В.Л.Павлова под руководством вице-президента Союза менеджеров Днепропетровска, технического директора корпорации eLine Software В.Л.Павлова при спонсорской поддержке Союза менеджеров Днепропетровска комментарии по поводу курса просьба направлять на комментарии по поводу курса просьба направлять на Учебный курс SE MSF.NET СОЮЗ МЕНЕДЖЕРОВ

Обзор учебного курса SE MSF.NET 53 Поддержка Союза менеджеров Изготовление материалов для студентов Изготовление материалов для студентов Распечатки презентаций ко всем лекциям Распечатки презентаций ко всем лекциям Студенческие CD Студенческие CD Upgrade компьютеров в одной из лаборатори й ФПМ ДНУ Upgrade компьютеров в одной из лаборатори й ФПМ ДНУ Приобретение комплекта книг для факультетской библиотеки Приобретение комплекта книг для факультетской библиотеки

Обзор учебного курса SE MSF.NET 54 Что такое проект? Проект – ограниченная во времени деятельность, выполняемая для создания уникального продукта (услуги) Проект – ограниченная во времени деятельность, выполняемая для создания уникального продукта (услуги) Управление проектами – самостоятельная дисциплина, бурно развивающаяся в последние десятилетия Управление проектами – самостоятельная дисциплина, бурно развивающаяся в последние десятилетия Ограничения: ресурсы, время, качествоОграничения: ресурсы, время, качество Методики управления проектами Методики управления проектами

Обзор учебного курса SE MSF.NET 55 Создание курса как проект Создание нашего учебного курса также является проектом Создание нашего учебного курса также является проектом К нему применимы существующие методики управления проектами К нему применимы существующие методики управления проектами Наш выбор: MSF (см. слайд 16) Наш выбор: MSF (см. слайд 16) Какова специфика?Какова специфика? Сходство с проектами по созданию программного обеспечения Сходство с проектами по созданию программного обеспечения Необходима адаптацияНеобходима адаптация Выполнена доработка MSF Выполнена доработка MSF

Обзор учебного курса SE MSF.NET 56 Адаптация MSF для образовательного проекта Модифицированная модель проектной группы Модифицированная модель проектной группы Совершенно иная модель процессов Совершенно иная модель процессов Дисциплины управления проектом, рисками и подготовкой – незначительные изменения Дисциплины управления проектом, рисками и подготовкой – незначительные изменения

Обзор учебного курса SE MSF.NET 57 Ролевой кластер Заказчик Заинтересованное лицо (stakeholder) Внешнее заинтерес ованное лицо Спонсор (куратор) Пользователь Сопровождение Управление выпуском Разработка Тестирование Управление программой Управление продуктом Удовлетворение потребителя Проектная группа 6 Классическая модель проектной группы MSF

Обзор учебного курса SE MSF.NET 58 Ролевой кластер Заинтересованное лицо (Stakeholder) Внешнее заинтерес ованное лицо Разработка Тестирование Спонсор (куратор) Преподаватель Студент Потенциальный работодатель Удовлетворение интересов бизнеса Забота о преподавателе Координация Забота о студенте Проектная группа 7 ВУЗ Институциализация Адаптированная модель проектной группы

Обзор учебного курса SE MSF.NET 59 Ролевые кластера Координация Координация согласованность работы команды, соблюдение временных ограниченийсогласованность работы команды, соблюдение временных ограничений Институциализация Институциализация соответствие курса образовательным стандартам, согласованность с другими курсамисоответствие курса образовательным стандартам, согласованность с другими курсами Забота о преподавателе Забота о преподавателе учебные материалы должны быть достаточно полными для подготовки и прочтения курсаучебные материалы должны быть достаточно полными для подготовки и прочтения курса

Обзор учебного курса SE MSF.NET 60 Забота о студенте Забота о студенте курс должен быть интересным и понятным, студенты должны получить реальные знаниякурс должен быть интересным и понятным, студенты должны получить реальные знания Удовлетворение интересов бизнеса Удовлетворение интересов бизнеса студент, прослушавший курс, должен быть интересен потенциальному работодателюстудент, прослушавший курс, должен быть интересен потенциальному работодателю Разработка Разработка разработка учебных материалов, контрольных и лабораторных заданийразработка учебных материалов, контрольных и лабораторных заданий Тестирование Тестирование забота о качестве материала и соответствии выработанным нормам и требованиямзабота о качестве материала и соответствии выработанным нормам и требованиям

Обзор учебного курса SE MSF.NET 61 Проектная документация Описание концепции проекта Описание концепции проекта Учебный план курса Учебный план курса Описание структуры проекта Описание структуры проекта Презентации к каждой лекции и лекционно- практическим занятиям, вспомогательные файлы Презентации к каждой лекции и лекционно- практическим занятиям, вспомогательные файлы ШаблонШаблон РекомендацииРекомендации Текущие версии всех этих материалов есть на CD преподавателя Текущие версии всех этих материалов есть на CD преподавателя Каждые две недели распространяется новая версияКаждые две недели распространяется новая версия

Обзор учебного курса SE MSF.NET 62 Тестирование Тщательное тестирования получаемых результатов – это одна из важнейших составляющих работы Тщательное тестирования получаемых результатов – это одна из важнейших составляющих работы Тестирование создаваемых материалов лекционных и лекционно-практических занятий на открытых лекциях-репетициях Тестирование создаваемых материалов лекционных и лекционно-практических занятий на открытых лекциях-репетициях Каждую лекцию проводят два члена авторского коллективаКаждую лекцию проводят два члена авторского коллектива Проходят один раз в неделю (по выходным дням)Проходят один раз в неделю (по выходным дням) Приглашаются специалисты ведущих ИТ-предприятий Днепропетровска и преподаватели ИТ-дисциплин вузов городаПриглашаются специалисты ведущих ИТ-предприятий Днепропетровска и преподаватели ИТ-дисциплин вузов города

Обзор учебного курса SE MSF.NET 63 Жизненный цикл лекции Автор создает первоначальную версию Автор создает первоначальную версию Тестер высказывает рекомендации по ее улучшению, автор дорабатывает лекцию Тестер высказывает рекомендации по ее улучшению, автор дорабатывает лекцию На общем собрании проектной группы проводится обсуждение лекции, автор дорабатывает лекцию На общем собрании проектной группы проводится обсуждение лекции, автор дорабатывает лекцию Проводится открытая репетиция лекции, по результатам автор дорабатывает лекцию Проводится открытая репетиция лекции, по результатам автор дорабатывает лекцию Литературный редактор корректирует слайды Литературный редактор корректирует слайды Внешние рецензенты присылают комментарии, автор корректирует лекцию Внешние рецензенты присылают комментарии, автор корректирует лекцию Возможно, следует привлекать дизайнера? Возможно, следует привлекать дизайнера?

Обзор учебного курса SE MSF.NET 64 Рецензирование Другая процедура проверки качества – рецензирование создаваемых материалов Другая процедура проверки качества – рецензирование создаваемых материалов Учебная программа курса успешно прошла рецензирование авторитетными специалистами ряда ведущих вузов России, США и Украины Учебная программа курса успешно прошла рецензирование авторитетными специалистами ряда ведущих вузов России, США и Украины Сейчас проходит рецензирование материалов лекций первого семестра Сейчас проходит рецензирование материалов лекций первого семестра

Обзор учебного курса SE MSF.NET 65 Риски Риск (по PMBOK) это неопределенное событие или условие, которое, если осуществится, может иметь как негативное, так и позитивное влияние на итоги проекта Риск (по PMBOK) это неопределенное событие или условие, которое, если осуществится, может иметь как негативное, так и позитивное влияние на итоги проекта Если рисками не управлять, то они могут стать проблемами Если рисками не управлять, то они могут стать проблемами Выполнен анализ рисков, согласно дисциплине управления рисками MSF Выполнен анализ рисков, согласно дисциплине управления рисками MSF выявлен ряд препятствий, которые могли помешать успешному проведению нашего курсавыявлен ряд препятствий, которые могли помешать успешному проведению нашего курса разработаны и предприняты меры для минимизации или устранения главных рисковразработаны и предприняты меры для минимизации или устранения главных рисков

Обзор учебного курса SE MSF.NET 66 Некоторые результаты анализа рисков ПРЕПЯТСТВИЕ: в поточных лекционных аудиториях ФПМ ДНУ нет проекторов для показа мультимедийных презентаций ПРЕПЯТСТВИЕ: в поточных лекционных аудиториях ФПМ ДНУ нет проекторов для показа мультимедийных презентаций РЕШЕНИЕ: перед каждой лекцией студенты получают индивидуальные комплекты с распечаткой слайдов РЕШЕНИЕ: перед каждой лекцией студенты получают индивидуальные комплекты с распечаткой слайдов ПРЕПЯТСТВИЕ: студентам недостаточно времени, выделенного для работы в компьютерных классах; затруднен доступ в Internet ПРЕПЯТСТВИЕ: студентам недостаточно времени, выделенного для работы в компьютерных классах; затруднен доступ в Internet РЕШЕНИЕ: каждому студенту выданы два компакт диска со свободным ПО и дополнительными учебными материалами по нашему курсу (в т.ч. копиями необходимых Web-ресурсов) РЕШЕНИЕ: каждому студенту выданы два компакт диска со свободным ПО и дополнительными учебными материалами по нашему курсу (в т.ч. копиями необходимых Web-ресурсов) ПРЕПЯТСТВИЕ: в библиотеке ДНУ недостаточно учебников по тематике курса ПРЕПЯТСТВИЕ: в библиотеке ДНУ недостаточно учебников по тематике курса РЕШЕНИЕ: приобретен комплект книг для библиотеки факультета РЕШЕНИЕ: приобретен комплект книг для библиотеки факультета ПРЕПЯТСТВИЕ: компьютеры в учебной лаборатории ФПМ ДНУ не имеют достаточно памяти для выполнения работ с использованием платформы Microsoft.NET Framework ПРЕПЯТСТВИЕ: компьютеры в учебной лаборатории ФПМ ДНУ не имеют достаточно памяти для выполнения работ с использованием платформы Microsoft.NET Framework РЕШЕНИЕ: установлена дополнительная память РЕШЕНИЕ: установлена дополнительная память

Обзор учебного курса SE MSF.NET 67 План доклада 1) Введение 2) Содержание курса 3) Методика создания курса 4) Заключение

Обзор учебного курса SE MSF.NET 68 Исследовательский проект В процессе работы над курсом родилась идея исследовательского проекта формализации MSF с использованием SPEM В процессе работы над курсом родилась идея исследовательского проекта формализации MSF с использованием SPEM Его результаты были представлены 4-5 марта на конференции в МГУ Его результаты были представлены 4-5 марта на конференции в МГУ

Обзор учебного курса SE MSF.NET 69 Развитие курса На основе созданного курса планируется разработка набора курсов по предметам: «Программная инженерия»«Программная инженерия» «Управление IT-проектами с использованием Microsoft Solutions Framework»«Управление IT-проектами с использованием Microsoft Solutions Framework» «Управление IT-операциями»«Управление IT-операциями» «Объектно-ориентированный анализ и проектирование с использованием языка UML»«Объектно-ориентированный анализ и проектирование с использованием языка UML» «Объектно-ориентированное программирование на языке C#»«Объектно-ориентированное программирование на языке C#»

Обзор учебного курса SE MSF.NET 70 Обсуждение курса Гильдия сертифицированных профессионалов, Днепропетровск, 17 ноября 2003 г. Гильдия сертифицированных профессионалов, Днепропетровск, 17 ноября 2003 г. Международная конференция "Единое информационное пространство", Днепропетровск, 3-4 декабря 2003 г. Международная конференция "Единое информационное пространство", Днепропетровск, 3-4 декабря 2003 г. Семинар "Современные технологии программирования и методики их преподавания", Нижний Новгород, ННГУ, 14 февраля 2004 г. Москва, Microsoft, 16 февраля 2004 г. Семинар "Современные технологии программирования и методики их преподавания", Нижний Новгород, ННГУ, 14 февраля 2004 г. Москва, Microsoft, 16 февраля 2004 г. Семинар-совещание "Формирование содержания компьютерно-информационных дисциплин в ВУЗах Приднепровского региона", Днепропетровск, 30 марта 2004 г. Семинар-совещание "Формирование содержания компьютерно-информационных дисциплин в ВУЗах Приднепровского региона", Днепропетровск, 30 марта 2004 г. Стендовый доклад на конференции Microsoft Research Academic Days in St. Petersburg, Санкт-Петербург, 22 апреля 2004 г. Стендовый доклад на конференции Microsoft Research Academic Days in St. Petersburg, Санкт-Петербург, 22 апреля 2004 г.

Обзор учебного курса SE MSF.NET 71 Резюме На ФПМ ДНУ разрабатывается экспериментальный учебный курс по программной инженерии. Курс покрывает обязательные разделы по программной инженерии международного стандарта IEEE / ACM Computing Curricula 2001:CS На ФПМ ДНУ разрабатывается экспериментальный учебный курс по программной инженерии. Курс покрывает обязательные разделы по программной инженерии международного стандарта IEEE / ACM Computing Curricula 2001:CS Для организации работы авторского коллектива (12 человек) были адаптированы современные методики управления проектами Для организации работы авторского коллектива (12 человек) были адаптированы современные методики управления проектами

Обзор учебного курса SE MSF.NET 72 Презентация опубликована на сайтах:

Обзор учебного курса SE MSF.NET 73 Вопросы?

Обзор учебного курса SE MSF.NET 74 В качестве фона использовано изображение космического аппарата Океан-О. Такие спутники изготавливает расположенный в Днепропетровске завод ЮМЗ