Страноведение. АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для учащихся 10-11 классов КУРС РАССЧИТАН НА 34 ЧАСА Составитель: Ольга Александровна.

Презентация:



Advertisements
Похожие презентации
В Великобритании принято так… (страноведение) Учитель Бакаева И.И. Элективный курс.
Advertisements

Программа элективного курса по английскому языку Программа элективного курса по английскому языку «Изучаем Великобританию»
Элективный курс «Страноведение США». Курс разработан на основе учебного пособия по страноведению «Соединенные Штаты Америки» Автор Голицынский Ю.Б. Курс.
Сравнительный анализ программ по русскому языку 4-5 классов. Учитель начальных классов ДМФМШ 17 Билан З.М.
Коммуникативная грамматика Элективный курс по английскому языку для учащихся классов на г.г. Общий объем – 34 часа (1 раз в неделю). Составитель:
ЕГЭ по английскому 9 кл. Щеголева О.Н. Институт повышения квалификации.
Роль учебного курса «Социокультурный портрет Великобритании, США, Канады, Австралии, Новой Зеландии» в повышении качества образования и конкурентноспособность.
Иностранный язык для специальных целей Рабочая программа Направление «Регионоведение России» Профиль подготовки «Сибирский регион в России и мире»
Презентация учебного проекта по теме « Свойства функций » Предмет : алгебра Авторы : учащиеся 9 А класса ; учитель математики Дубенкина О. В. Г.Ковров.
Программа «Русский язык» 2011 года (для общеобразовательных учебных заведений с русским языком обучения, 2 класс) модернизированный вариант программы.
Тема в учебном плане Страна/страны изучаемого языка,их культурные особенности и традиции Страна/страны изучаемого языка,их культурные особенности и традиции.
Самоанализ открытого урока учитель английского языка первой квалификационной категории Кошкина Г.Ф.
Развитие интереса к английскому языку через раннее обучение.
Формирование информационной компетентности в процессе изучения курса географии Ефремова Ольга Александровна учитель географии I квалификационной категории.
Творческие зачётные работы по испанской литературе.
НМЦ Виды и методы контроля на уроках информатики и ИКТ Презентация подготовлена методистом Соболевой Лидией Алексеевной.
Программа элективного курса по английскому языку для 9 классов «Английские страны» Разработчик программы: Учитель английского языка Ускова Татьяна Николаевна.
Элективный курс по русскому языку «Комплексный анализ текста» (34 часа) Учитель русского языка и литературы МОУ «Гимназия 26» Кондрашева Т.Г.
РАЗВИТИЕ РЕЧЕВЫХ КОМПЕТЕНЦИЙ СРЕДСТВАМИ ИКТ. Основные цели применения ИКТ на уроках английского языка: – повышение мотивации к изучению языка; – совершенствование.
Программа элективного курса по английскому языку «Коммуникативная грамматика»
Транксрипт:

Страноведение. АНГЛОЯЗЫЧНЫЕ СТРАНЫ. ЭЛЕКТИВНЫЙ КУРС ПО АНГЛИЙСКОМУ ЯЗЫКУ для учащихся классов КУРС РАССЧИТАН НА 34 ЧАСА Составитель: Ольга Александровна Булатошкина (Учитель иностранного языка первой квалификационной категории МОУ Венгеровской СОШ 2)

Цель курса – содействие формированию социокультурной коммуникативной компетенции учащихся на основе базового владения английским языком; дальнейшее совершенствование языковых навыков и умений, различных видов речевой деятельности и форм речи (устной, письменной, диалогической и монологической), Задачи курса: создание условий для повышения информированности учащихся о странах изучаемого языка; показать роль англо-говорящих стран, их культуры и экономики, а также значение иностранного языка в диалоге культур; обогащение активного словаря учащихся необходимым запасом специальных терминов и понятий, связанных с данной темой; формирование речевых навыков, обеспечивающих познавательно-коммуникативные потребности учащихся; развитие умений собирать, систематизировать страноведческую информацию; развитие умений анализировать и сравнивать сведения и факты родной и иноязычной культуры; способствовать воспитанию у детей понимания и уважения к другой культуре; способствовать обогащению внутреннего мира учащихся.

Принцип построения курса: интеграция, опора на творческий метод, развитие языковых навыков. Структура и содержание курса. Курс рассчитан на 34 часа и состоит из 11 разделов: вводного занятия (1 ч.), 8 тематических разделов (от 2 до 4 ч.), повторения (1ч.), итогового занятия (2 ч.).

Данная программа предназначена для учащихся старших классов, изучающих английский язык и имеющих основные знания об англоязычных странах. Использование страноведческой информации в учебном процессе обеспечивает повышение познавательной активности учащихся, расширяет их коммуникативные возможности, благоприятствует созданию положительной мотивации к предмету, даёт стимул к самостоятельной работе над языком. Страноведческое содержание этого курса направлено на обеспечение возможности изучать национальную культуру английского, американского, канадского, австралийского и новозеландского народов.

В основу этого курса положен коммуникативный подход к овладению всеми аспектами иноязычной культуры: познавательным, развивающим все виды речевой деятельности. Ведущим остаётся чтение и говорение. Знакомство с культурой страны происходит путём сравнения и постоянной оценки уже имеющихся знаний и понятий с вновь полученными, со знаниями и понятиями о своей стране, о самих себе. Сравнивая себя и зарубежных сверстников, учащиеся выделяют общее и специфическое, что способствует объединению, развитию понимания и доброго отношения к стране, её людям, традициям.

Учебно-тематический план: 1. Вводное занятие. (1 Ч.) 2. География. (4 Ч.) 3. Исторические заметки. (4 Ч.) 4. Политическая система. (4 Ч.) 5. Экономика. (2 Ч.) 6. Система образования. (4 Ч.) 7. Культура. (4 Ч.) 8. Традиции и обычаи. (4 Ч.) 9. Спорт и отдых. (4 Ч.) 10. Повторение. (1 Ч.) 11. Итоговое занятие. (2 Ч.) (34 часа)

Формы занятий: Лекционные занятия. Практические занятия. Индивидуальная самостоятельная работа, выполняемая во внеурочное время. Творческие занятия.(презентации POWER POINT)

Требования к уровню знаний. По окончании курса учащиеся должны уметь: выбирать информационно оптимальный вариант схематизированного преобразования информации содержащейся в тексте; вести краткие записи прослушанного с опорой на ключевые слова, читать со словарем тексты страноведческого характера; подготовить выступление на английском языке; иметь представление о реалиях иноязычной культуры. Учащиеся должны знать: языковые нормы изучаемого языка; об иностранном языке как средстве получения информации и развития личности. Учащиеся должны применять полученные знания и умения на практике.

Формы контроля и система оценивания. Система оценки достижений учащихся происходит в течение всего срока обучения в виде тестовых заданий различного уровня различной сложности для текущего и промежуточного контроля. В начале курса обучения проводится викторина (Quiz) с целью выявления уровня знаний учащихся и пробелов в знаниях. В конце каждого раздела предлагаются такие формы контроля, как составление и выполнение теста, составление и решение кроссвордов, викторины, перевод, подготовка устных сообщений, минипроекты, учебная дискуссия.

Конечным результатом в изучении данного курса может быть такая форма отчётности, как создание проекта в форме презентаций Power Point и его устная защита. Для получения зачёта по данному элективному курсу учащимся необходимо выполнить итоговый тест по изученному материалу на оценку «хорошо» или «отлично», создать проектную работу в форме презентации Power Point не менее 17 слайдов и устно защитить ее.