Смирнова Елена Олеговна – профессор, доктор псих. наук. Руководитель Московского городского Центра психолого- педагогической экспертизы игр и игрушек, Московский городской психолого-педагогический университет

Роль игрушки в жизни ребёнка Познавательная Познавательная – позволяет исследовать окружающий мир, познавать и моделировать предметную и социальную реальность. Креативная Креативная – способствует формированию и реализации своих творческих способностей. Психотерапевтическая Психотерапевтическая – позволяет выражать и полноценно проживать свои чувства. Коммуникативная Коммуникативная – общение с игрушкой способствует формированию внутреннего диалога и внутреннего мира ребёнка. Становление образа «Я» Становление образа «Я» - осознание своих возможностей, расширение сферы автономности и компетентности ребёнка Релаксационная Релаксационная – развлечение, отдых, источник положительных эмоций

Трудность выбора игрушки

Особенности рынка современных игрушек полярные и взаимоисключающие тенденции Технологизация игрушек Актуализация традиций в современных игрушек

Этический фильтр

Развивающий потенциал

Операциональные возможности игрушки

Образные игрушки

Сюжетные игры

Игрушки для экспериментирования

Сайт Центра игры и игрушки

Ежегодный каталог «Лучшие игры и игрушки» best.psytoys.ru

Мы ничего не запрещаем, мы помогаем выбрать лучшее! Знак качества «Детские психологи рекомендуют»